分数的基本性质(教育精

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(,0,除外),商不变。,商不变的性质,在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(,0,除外),商不变。,商不变的性质,6,6,18,4,4,6,18,18,1,2,1.5,1.5,3,1,3,(),1,6,(),(),=,=,24,16,24,4,1 6,(,),(),(),=,=,36,18,36,(),18,(,),(),(),=,=,4,2,4,(),2,(,),3,=,=,6,2,、填空,5,1,=,15,(),18,9,=,(),1,4,3,=,20,(),25,15,=,(),3,3,2,15,5,、判断下面的说法是否正确。,(,1,)(),(,2,)(),(,3,)(),在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(,0,除外),商不变。,商不变的性质,小数的性质,在小数的末尾添上或去掉“,0”,,小数的大小不变。,3,、判断下面每组的两个分数是否相等,并说明理由。,15,5,和,5,1,3,2,和,24,18,4,3,和,12,9,6,5,和,30,25,7,3,1,4,5,4,20,15,=,8,5,32,20,
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