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第六章 概率初步,3,等可能事件,的概率,(,第,3,课时,),第六章 概率初步3 等可能事件的概率(第3课时),1,(,2015,遂宁)一个不透明的布袋中,放有,3,个白球,,5,个红球,它们除颜色外完全相同,从中随机摸取,1,个,摸到红球的概率是(),2,(,2014,绍兴)一个不透明的袋子中有,2,个白球,,3,个黄球和,1,个红球,这些球除颜色不同外其他完全相同,则从袋子中随机摸出一个球是白球的概率为(),A,C,学习准备,1(2015遂宁)一个不透明的布袋中,放有3个白球,5个,3.,用,8,个球设计一个摸球游戏,使摸到白球与摸不到白球的可能性一样大,摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大,则游戏设计中白、红、黄球的个数可能是(),A,4,,,2,,,2B,3,,,2,,,3,C,4,,,3,,,1D,5,,,2,,,1,4,(,2015,雅安)已知一个不透明的盒子中装有,3,个红球,,2,个白球,这些球除颜色外均相同,现从盒中任意摸出,1,个球,则摸到红球的概率是,C,3.用8个球设计一个摸球游戏,使摸到白球与摸不到白球的可能,5,一个不透明的口袋中有,3,个红球,,2,个白球和,1,个黑球,它们除颜色外完全相同,从中任意摸出一个球,则摸出的是黑球的概率是,6.,小明和小红用摸球游戏决定谁去看电影,袋中有,2,个红球和,1,个白球(除颜色外都相同),摸到红球小明去看,摸到白球小红去看,游戏对双方是,.,(填“公平”或不公平)的,不公平,5一个不透明的口袋中有3个红球,2个白球和1个黑球,它们除,创设情境:,在哪个房间里,小球停留在黑砖上的概率大?,创设情境:在哪个房间里,小球停留在黑砖上的概率大?,如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机停留在某块方砖上,它最终停留在黑砖上的概率是多少?,5,个方砖的面积,20,个方砖的面积,P(,小球最终停在黑砖上,)=,4,1,=,如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机停留在某,1.,题中所说“自由地滚动,并随机停留在某块方砖上”说明了什么?,2.,小球停留在方砖上所有可能出现的结果有几种?停留在黑砖上可能出现的结果有几种?,3.,小球停留在黑砖上的概率是多少?怎样计算?,4.,小球停留在白砖上的概率是多少?它与停留在黑砖上的概率有何关系?,5.,如果黑砖的面积是,5,平方米,整个地板的面积是,20,平方米,小球停留在黑砖上的概率是多少?,1.题中所说“自由地滚动,并随机停留在某块方砖上,小球在如图的地板上自由地滚动,它最,终停留在白色方砖上的概率是多少?,解:,P(,小球停在白砖上,)=,4,3,=,20,15,小球在如图的地板上自由地滚动,它最解:P(小球停在白砖上)=,如图,是自由转动的转盘,被均匀分成,10,部分,随机转动,则,1.P(,指针指向,6)=,;,2.P(,指针指向奇数,)=,;,3.P(,指针指向,3,的倍数,)=,;,4.P(,指针指向,15)=,;,5.P(,指针指向的数大于,4)=,;,6.P(,指针指向的数小于,11)=,.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如图,是自由转动的转盘,被均匀分成10部分,随,“十运会”射箭比赛休息之余,一名工作人员发现这样的一幕,:,有一只蜘蛛在箭靶上爬来爬去,最终停下来,已知两圆的半径分别是,1cm,和,2cm,,则,P(,蜘蛛停留在黄色区域内,)=,。,易错题,“十运会”射箭比赛休息之余,一名工作人员发现这样的一幕,例,1,某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客每购买,100,元的商品,就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后,指针正好对准红、黄或绿色区域,顾客就可以获得,100,元、,50,元,,20,元的购物券。(转盘被等分成,20,个扇形),甲顾客购物,120,元,,他获得的购物券的概率,是多少?他得到,100,元、,50,元、,20,元的购物券的,概率分别是多少?,例1 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,,转盘被等分成,20,个扇形,其中,1,个是红色,,2,个是黄色,,4,个是绿色,对甲顾客来说:,分 析,:,解:,P,(获得购物券),=,P,(获得,100,元购物券),=,P,(获得,50,元购物券),=,P,(获得,20,元购物券),=,1+2+4,20,20,1,10,1,5,1,20,7,=,转盘被等分成20个扇形,其中1个是红色,2个是黄色,4个是绿,利用自己手中的转盘,转盘被等分成,16,个扇形,请借助身边的工具,设计一个游戏,使得自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针落在红色区域的概率为,3/8,。,超级制作秀,只要,红色区域占,6,份,即可。,利用自己手中的转盘,转盘被等分成16个扇形,请借助身边,。,A.,事件,区域面积,概率,面积比,该事件所占区域的面积,事件的概率,=,总面积,B.,公式总结:,。A.事件区域面积概率面积比,
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