部编人教版四年级上册语文《口语交际专项复习》教学ppt课件

,口语交际专项复习,语文 四年级 上册,口语交际专项复习语文 四年级 上册,我们与环境,我们与环境,观山、看海、听雨、赏花,和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美妙的环境里。可是，只要大家略微留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。,观山、看海、听雨、赏花和大自然亲密接触，让人们心,看看我们的环境,看看我们的环境,那远去的森林,那“五彩斑斓的海滨,那吞云吐雾的,大烟囱,那远去的森林那“五彩斑斓的海滨那吞云吐雾的大烟囱,你还认识它们吗,我们的水资源不再干净,你还认识它们吗我们的水资源不再干净,根据,上面的图,，说说我们身边存在哪些环境问题？,垃圾,大气污染,污水,砍伐树木,根据上面的图，说说我们身边存在哪些环境问题？垃圾大气,为了保护环境，我们可以做些什么？,节约用水,让水资源得到二次利用。比如,:,洗米水可以用来浇花,;,洗衣服的水可以用来冲厕所。,垃圾分类处理。将平日里家中产生的垃圾分类处理,可回收的垃圾可以收集在一起,卖给废品收购站,为了保护环境，我们可以做些什么？节约用水,让水资源得,交际指导,1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？,交际指导 1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪,2,.针对详细的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。,2.针对详细的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大,小,提,示,判断别人的发言是否与话题相关。,围绕话题发表看法，不跑题。,小提示判断别人的发言是否与话题相关。,3.,讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成,“,保护环境小建议十条,，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。,3.讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保,交际范例,通过调查发现，随着社会开展，人们的消费、生活给环境造成了多方面的破坏。,比方工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾燃烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。,交际范例 通过调查发现，随着社会开展，人们的消费、生活,保护眼睛，保护视力,保护眼睛，保护视力,眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗,?,交际内容,眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,考虑：为了保,护眼睛，,我们应,该怎么做？,交际内容,考虑：为了保护眼睛，我们应该怎么做？交际内容,先理解本班同学的视力情况；然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进展分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。,先理解本班同学的视力情况；然后分小组对班里同学的视力情况和影,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,范例,保护眼睛的视力有很多种方法，要注意养成良好的用眼习惯，比方在平时看书的时候，一定要注意端正姿势，防止离得过近或者是光线过暗。假如是长时间看书的时候，要注意劳逸结合，建议每看书,1,个小时的时间就休息,10-15,分钟的时间，还要注意尽量减少看电视和电脑等电子产品的时间,范例 保护眼睛的视力有很多种方法，要注意养成良好的用眼,安 慰,安 慰,一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，假如有人抚慰一下，心情会好些。,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,1.,选择适宜的方式进展抚慰。,2.,可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感。,小贴士,1.选择适宜的方式进展抚慰。小贴士,在,运动会,4x100,接力赛中，晓峰摔倒了，他的班级在这个工程上没有获得名次。,都,怪我，我要是没有摔倒就好了。,在运动会4x100接力赛中，晓峰摔倒了，他的班级在这,小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要分开自己的好朋友。,我,不想搬走，不想分开好朋友,。,小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要分开自己的好朋,出去玩儿的时候，小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他的生日礼物。,我,特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！,出去玩儿的时候，小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他,交际指导,假如你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样抚慰他。选一种情况，和同学模拟。,交际指导 假如你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一,创设情境 学会抚慰,在,运动会,4x100,接力赛中,，小峰,摔倒了，他的班级在这个工程上没有获得名次。,创设情境 学会抚慰 在运动会4x100接力赛中，小峰摔,交际范例,小峰，没关系。你尽力了，大家都看在眼里，同学们也都理解你。,交际范例 小峰，没关系。你尽力了，大家都看在眼里，同学,讲历史人物故事,讲历史人物故事,西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐,生动有趣的历史故事，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。今天，我们召开一次“历史故事会吧！,西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁偷光、刘备三,屈原,屈原,部编人教版四年级上册语文口语交际专项复习教学ppt课件,我们的故事会马上就要开场了。请大家以小组为单位，由课前挑选出的“故事大王为大家讲故事。,我们的故事会马上就要开场了。请大家以小组为单位，由课,1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。,2,.讲故事时注意有一定的顺序、详略得当。,3,.可用卡片提示讲述内容。,讲,故事指导,1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.讲故事时注意有,2,.认真倾听，听懂故事的来龙去脉。,1,.及时给予别人鼓励和赞美。,3.有疑惑等听完后再提出来。,听,故事要求,2.认真倾听，听懂故事的来龙去脉。1.及时给予别人,再讲历史故事！小组内练习,讲故,事吧！,再讲历史故事！小组内练习讲故事吧！,送你一根故事“复述绳，请你从绳子的顶部开场，渐渐往下滑。,滑到这根绳底部，故事就讲完啦！,时间地点：,_,主要人物：,_,故事顺序：起因首先,_,经过然后,_,结果最后,_,送你一根故事“复述绳，请你从绳子的顶部开场，渐渐往,大禹治水,大约在,4000,多年前，中国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责指导与组织治水工作。鲧采取“水来土挡的策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。,舜帝说：“禹！你也谈谈高见吧。禹拜谢说：“是啊，君王，我说些什么呢？我整天考虑的是孜孜不倦地工作。皋陶说：“哦，到底是些什么工作？禹说：“大水与天相接，浩浩荡荡包围 了大山，吞没了山丘，民众被大水吞没。我乘坐着四种交通工具，顺着山路砍削树木作路标，和伯益一起把刚猎获的鸟兽送给民众。我疏通了九州的河流，使大水流进四海，还疏通了田间小沟，,大禹治水,使田里的水都流进大河。和后稷一起播种粮食，为民众提供谷物 和肉食。还开展贸易，互通有无，使民众安定下来，各个诸侯国 开场得到治理。皋陶说：“是啊！你这番话说得真好。,以后禹首先就带着尺、绳等测量工具到中国的主要山脉、河流作了一番严密的考察。大禹在河北东部、河南东部、山东西部、南部，以及淮河北部考察。,一次，他们来到了河南洛阳南郊。这里有座高山，属秦岭山脉的余脉，一直延续到中岳嵩山，峰峦奇特，犹如一座东西走向的天然屏障。高山中段有一个天然的缺口，涓涓的细流就由隙缝轻轻流过。,使田里的水都流进大河。和后稷一起播种粮食，为民众提供谷物 和,他还发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；还发现黄河淤积，流水不畅。于是禹大刀阔斧，改“堵为“疏。就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更快地通过。,禹采用了“治水须顺水性，水性就下，导之入海“。高处就凿通，低处就疏导的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的顺序，先从首都附近地区开场，再扩展到其它各地。,大禹决定集中治水的人力，在群山中开道。艰辛的劳动，损坏了一件件石器、木器、骨器工具。人的损失就更大，有的被山石砍伤了，有的上山时摔死了，有的被洪水卷走了。,他还发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；还发现黄,可是，他们仍然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛的日日夜夜里，大禹的脸晒黑了，人累瘦了，甚至连小腿肚子上的汗毛都被磨光了，脚指甲也因长期泡在水里而脱落，但他还在操作着、指挥着。,在他的带动下，治水进展神速，大山终于豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里，向下游流去，江河从此畅通。,可是，他们仍然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛的日日,谢谢观看！,谢谢观看！,