苏科版七年级下册数学《11.1生活中的不等式》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏科版数学七年级（下册）,11.1,生活中的不等式,苏科版数学七年级（下册）11.1 生活中的不等式,（,1,）一个边长为,a m,的正方形桌子的面积大于,1,m,2,.,（,2,）,m,（,m0,）的倒数不大于,5.,a,2,1,试一试：,请用数学式子表示下面数量之间的关系：,（1）一个边长为a m的正方形桌子的面积大于1 m2,用不等号表示不等关系的式子叫不等式,.,“”“”“”“”“”,下列式子中，哪些是不等式？哪些不是,?,（,1,）,2 3-,a,；,（,3,）,3,x,+5,；,（,4,）,(,a,-1),2,0,；,（,5,）,s,=,vt,；,（,6,）,x,2,+2,x,3,；,下列式子中，哪些是不等式？哪些不是?（1）2 0；,展示评价,展示评价,（抢答）用不等式表示：,(1)a,是正数；,(2)x,与,5,的和大于,2,；,(3)x,与,a,的差小于,2,；,(4)x,与,y,的差是非负数。,a,0,x,y0,x+5,2,交流展示一：,x,a,2,（抢答）用不等式表示：a0 xy0 x+52交流展示一：,理解下列具有,“,最,”,字的实例,写出不等式：,火车提速后，时速,v,最高,可达,140km/h;,某班学生家到学校的路程,s,km,，,最近,是,4km.,小明的,100m,跑成绩是,ts,，他班跑的,最快,的是,12s;,某市某天的气温是,t,，该市这天的,最低,气温是,2,，,最高,气温是,6.,交流展示二：,理解下列具有“最”字的实例,写出不等式：交流展示二：,交流展示三：,用不等式表示下列数量之间的关系：,某校男子跳高记录是,1.75m,在今年的校田径运动会上，小明的跳高成绩是,h m,打破了该项记录,;,小丽每天睡眠时间超过,8h,，昨天她的睡眠时间是,th;,小丽种了一棵高,70,的小树，假设小树平均每周长高,3,，,x,周后小树的高度不超过,100.,交流展示三：用不等式表示下列数量之间的关系：,整理巩固,整理巩固,1,、口答：选择适当的不等号填空：,（,1,）,0,-2,；（,2)-4_-2,（,3,）,a,2,0,（,4,）若,xy,则,x,y,自我检测：,1、口答：选择适当的不等号填空：自我检测：,2.,根据下列数量关系列出不等式：,(1)x,的,4,倍小于,3,；,(2)y,减去,1,不大于,2,；,4x3,y-1 2,自我检测：,3.,用不等式表示下列数量之间的关系：,(1),某种小型客车载有乘客,x,人，它的最大载客量为,14,人；,(2),小明今天锻炼身体用了,tmin,他每天锻炼身体的时间不少于,30min,；,X14,t30,2.根据下列数量关系列出不等式：4x3y-1 2自我检测,说一说,收获和体会,你还有需要老师和同学们帮你解决的问题吗？,1,、不等关系在日常生活中普遍存在,.,2,、用不等号表示不等关系的式子叫做不等式,.,3,、列不等式表示不等关系,.,说一说收获和体会1、不等关系在日常生活中普遍存在.2、用不等,世纪公园的票价是：每人,5,元；一次购票满,30,张，每张可少收,1,元。某班有,27,名少先队员去世纪公园进行活动。当领队王小华准备好了零钱到售票处买,27,张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王小华，提议买,30,张票。但有的同学不明白，明明我们只有,27,个人，买,30,张票，岂不是“浪费”吗？,拓展 训练,世纪公园的票价是：每人5元；一次购票满30张，每张可少收1元,那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？,我们不妨一起来算一算：,买,27,张票，要付款,527,135,（元）,买,30,张票，要付款,430,120,（元）,显然,120135,这就是说，买,30,张票比买,27,张票付款要少，表面上看是“浪费”了,3,张票，而实际上反而节省了。,那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？,再见,再见,