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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/14,#,人教版数学九年级上册23,1,经过旋转、轴对称、平移变换,经过旋转、轴对称、平移变换,2,这幅图案是怎样制作的？,这幅图案是怎样制作的？,3,你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？,你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图,4,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,基本图案图案的形成过程 分析图案的形成过程,5,基本图案,图案形成过程,基本图案图案形成过程,6,某单位搞绿化，要在一块,圆形空地,上种植,四种颜色,的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花,集中种植,，且每种颜色的花所占的,面积相同,，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？,实际问题,某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为,7,下面花边中的图案以正方形为基础，由圆弧、圆构成,.,仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求,:,（,1,）只要画出组成花边的一个图案,;,（,2,）以所给的正方形为基础，用圆弧、圆或线段画出,;,（,3,）图案应有美感,.,实际问题,下面花边中的图案以正方形为基础，由圆弧、圆构成,8,按下面的步骤，请每一位同学完成一个别致的图案。,（,1,）准备一张正三角形纸片（课前准备）（如图,a,）,（,2,）把纸片任意撕成两部分（如图,b,，如图,c,）,（,3,）将撕好的如图,b,沿正三角形的一边作轴对称，得到新的图形。,（,4,）并将（,3,）得到的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转，得到如图（,d,）（如图,c,）保持不动）,（,5,）把如图（,d,）平移到如图（,c,）的右边，得到如图（,e,）,（,6,）对如图（,e,）进行适当的修饰，使得到一个别致美丽的如图（,f,）的图案。,实际问题,按下面的步骤，请每一位同学完成一个别致的图案。实际问题,9,组合美,组合美,10,组合美,组合美,11,组合美,12,运动美,运动美,13,运动美,运动美,14,保护环境 爱我校园,保护环境 爱我校园,15,图案设计,图案设计,16,图案设计,图案设计,17,图案设计,图案设计,18,图案设计,图案设计,19,生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律（如平移、对称、旋转,）排列组合而成。即使最简单的几何图案经过你的精心设计也会给人赏心悦目的感觉。,课堂小结,生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系,20,你能用圆规作出如图所示的图案吗,?,随堂练习,你能用圆规作出如图所示的图案吗?随堂练习,21,人教版数学九年级上册23,22,注意,!,半径能不能变。,注意!半径能不能变。,23,亲爱的,读者,：,春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。,亲爱的读者：,24,
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