人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,篆书与印章文字,篆书与印章文字,1,一、教学目的,了解篆书的发展源流。熟悉并能够辨认占代篆书的主要风格种类及其代表性作品。认识印章文字与篆书的关系。了解印章文字在创作J立用中的灵活性与基本原则。,一、教学目的 了解篆书的发展源流。熟悉并能够辨认,2,二、本课内容结构：,第一部分为篆书源流，概括介绍了汉字早期的发展，以及篆书书体的主要种类、风格与演变情况。,第二部分为印章文字与篆书，介绍了印章文字与篆书的关系，对于印章文字的特点以及在实际应用中的变化原则也作了概括分析。,二、本课内容结构：第一部分为篆书源流，概括介绍,3,三、重点和难点,对于学习篆刻来说，熟悉篆书的不同种类风格是必不可少的基础，只有了解篆书的结构规律与风格变化，才能比较正确地在篆刻创作中选择并运用篆字，或者对古今篆刻作品作出评价与鉴别。因此在本课的学习中，应该把对篆书基本特点的认识理解作为重点。,三、重点和难点 对于学习篆刻来说，熟悉篆书的不同,4,篆书,篆的本意指器物边缘的条形花纹，有连续绵延之意。秦始皇废除六国文字命李斯等人根据原有的秦围字体改造攀理，颁布了一种新的标准字体，其点画延伸婉转，故名篆书，并将秦朝统一前的各种字体统称大篆，而将秦朝颁布的新字体称小篆。从汉代开始，通行体变为隶书、楷书，后人写篆书，都脱不出大篆、小篆这两个类别。,篆书 篆的本意指器物边缘的条形花纹，有连续绵,5,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,6,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,7,甲骨文,指商代后期写刻在龟甲和兽骨上的占卜记事文字，伞部出土于河南安阳小屯殷墟遗址。1899年秋，古文字学者王懿荣等人首先发现并确认甲骨文为中国古代文字，其后引起国内外学术界的广泛注意和搜集。至今发现的总数已超过15万片，分别收藏于中酉大陆、香港、台湾地区及美国、英国、法国、日本、俄罗斯、荷兰等国家。对甲骨及甲骨文的研究称为甲骨学，已成为一门国际性学科。甲骨文的内容涉及剑商代社会的政治、经济、生活各个领域，经过研究，甲骨文的单手笔过4500个，现在已经被辨认的有2000字左右。,甲骨文 指商代后期写刻在龟甲和兽骨上的占卜记事文,8,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,9,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,10,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,11,西周：毛公鼎铭文,毛公鼎为西周晚期青铜器，因是为毛公所制作而得名。腹内有铭文32行，共199字。清代道光陕西岐山，现臧台北故宫博物院。毛公鼎铭文的内容是周王给毛公的一篇文诰，这篇铭文的书法结构严谨，布局工整，风格统一。,西周：毛公鼎铭文 毛公鼎为西周晚期青铜器，因是为,12,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,13,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,14,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,15,战国：鸟虫书,春秋战国时期鸟虫书体主要盛行于长江中下游各诸侯国，其中以楚国器物最为普遍和具代表性。,战国：鸟虫书 春秋战国时期鸟虫书体主要盛行于长江,16,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,17,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,18,秦始皇平定天下后，采取了统一度量衡的措施，并发布诏书明令天下。诏版即是刻有诏书的铜版，四角有圆孔，用于固定在权（秤砣）量（计算体积的容器）等器具上。其字虽然为小篆，但书写和刻画都比较随意，有参差错落的自然之趣。在陕西、山西、山东等地都曾有出土。,秦始皇平定天下后，采取了统一度量衡的措施，并发,19,清：邓石如篆书,邓石如（1743年一1805年）字顽伯，号完白山人，安徽安庆人。他是清代著名筻书法篆刻家。在篆、隶书体和篆刻上都具有杰出的成就，对后世影响极大。其篆书以秦代小篆为根基著虱合汉碑额的特点，强调了书写的流畅和体势的严谨，对清代篆书的发展有突出贡献。,清：邓石如篆书 邓石如（1743年一1805年）,20,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,21,清：吴昌硕篆书,吴昌硕（1844年1927年）名俊卿，字昌硕，号苦铁、缶庐，浙江安吉人：他是近代杰出的艺术家，在书法、绘画和篆刻等方面都有高超的造诣和广泛的影响。其篆书专学石鼓文，经过长期反复的临摹形成个人独特面貌，风格雄浑豪迈，气势宏大，享有很高的声誉。,清：吴昌硕篆书 吴昌硕（1844年1927年）名,22,人教版高中美术选修：篆书与印章文字_ppt课件,23,谢谢,观赏,谢谢观赏,24,