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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关于修筑京张（北京,张家界）铁路的背景：,1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日马关条约。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我过加紧经济侵略。其中，从1895年到1899年，帝国主义国家在我过攫取了近1万千米的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相办厂开矿，掠夺我国资源。到19世纪末，列强争夺铁路权的斗争更加激烈，甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府，在列强争夺面前，束手无策，只得把一条条铁路修筑权，拱手送给外国。列强在我国投资修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。,5、詹天佑,横山县实验中学：臧爱萍,学习目标:,1、会认会写11个生字，正确读写文中词语。,2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。,3、了解詹天佑接受修筑京张铁路任务的背景，感受人物形象。,生字检测,:,施 挠 庸 艰 毅 铲,劣 惹 讥 浆 岔,sh,n,o y,ng ji,n y,ch,n,l,e r,j,ji,ng ch,词语检测：,杰出 修筑 设计 施工 阻挠控制 轰动 艰巨 毅然 铲平勉励 恶劣 泥浆 岔道 要挟 藐视 居庸关 悬崖峭壁 竣工 狂风怒号 惹人讥笑,朗读检测,“先学后教”：,品读课文，了解故事背景，感受人物形象。,自学指导,:,自读课文二、三自然段，了解詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的。从中你感受到了帝国主义什么样的嘴脸？对詹天佑有了怎样的认识？,（自学,3,分钟后小组长组织组内成员讨论两分钟，,5,分钟后比哪个小组的发言精彩。）,当时，清政府,刚提出,修筑计划，一些帝国主义国家,就出来,阻挠，他们,都要争夺,这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件,:,清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。,侵略、嘲笑、要挟中国,帝国主义者认为,这是个笑话,。有一家国外报纸,轻蔑,地说：“能在南口以北修筑铁路的,中国工程师还没有出世,呢。”,原来，从南口往北国居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。,修筑环境及其恶劣,在这样的情况下詹天佑接受了修筑任务，他心里会怎么想？,不怕困难,维护祖国尊严,热爱祖国,
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