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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/13,0,磁极与方向,磁极与方向,1,不听话的鱼,不听话的鱼,2,聚焦,:磁极与方向有一定的对应关系吗?,原来,鱼的身体里真的藏有,磁铁,。,聚焦:磁极与方向有一定的对应关系吗?原来,鱼的身体里真的藏有,3,探 索,组装器材,轻轻转动小磁铁,观察它静止后两端各指向什么方向,并标在磁铁的末端。重复几次并记录。,探 索组装器材,轻轻转动小磁铁,观察它静止后两端各指向什么方,4,探 索,蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗?用悬挂的方法试一试,重复几次并记录。,探 索蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗?用悬挂的方法试一试,,5,研 讨,1.,撕开白纸看一看,磁极,1,和磁极,2,分别表示什么方向?,2.,通过实验,我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系?,磁极的,一端,朝,北,,另,一端,朝,南,。,研 讨1.撕开白纸看一看,磁极1和磁极2分别表示什么方向?2,6,磁铁指北的磁极叫,北极,,用,N,表示。,磁铁指南的磁极叫,南极,,用,S,表示。,于是人们规定,研 讨,磁铁指北的磁极叫北极,用N表示。磁铁指南的磁极叫南极,用,7,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。,1.,观察指南针的构造,磁针,刻度盘,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。1.观察指南针的,8,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。,2.,看看说明书,掌握指南针的使用方法。,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。2.看看说明书,,9,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。,3.,课后在校园里,用指南针辨别方向。,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。3.课后在校园里,10,再见,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,再见【教科版】磁极与方向优秀PPT2【教科版】磁极与方向优秀,11,1,、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。,2,、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,【,教科版,】,磁极与方向优秀,PPT2,1、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教,12,
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