剑桥高教考试中心考务及教材介绍课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,剑桥英语,MSE,考试与,EiM,教材介绍,张诗韵,剑桥英语MSE考试与EiM教材介绍,1,剑桥,高教外语考试中心（,HEEC,）,MSE,、,TKT,考试介绍,English in Mind(EiM),目 录,剑桥 高教外语考试中心（HEEC）目 录,2,剑桥大学外语考试部,(Cambridge ESOL),University of Cambridge-eight hundred history,剑桥大学,八百年荣耀,Non-profit making department of the university,剑桥大学的非营利部门,Part of the Cambridge Assessment Group 150,years experience,剑桥大学考试委员会成员,-150,年经验,Largest testing agency in Europe,欧洲最大的考试机构,400 specialist staff,400,名专家型雇员,Offers a full range of examinations,which are taken worldwide,在世界范围内提供全面的考试产品,offering examinations in over 170 countries around the world,为,170,多个国家提供英语测试,3,剑桥大学外语考试部(Cambridge ESOL)Univ,3,Question Paper Production Process,试卷研发程序,题材甄别和修改,构造试测题目,执行试测,试测结果分析,修正,淘汰,题料库,组成试卷,发放任务、题材提交,18 months,18,个月,保证试题的信度、效度、实用、对考生带来积极影响,Question Paper Production Proc,4,Cambridge ESOL Exams in China,中国的剑桥大学外语考试部考试,GENERAL ENGLISH,通用英语,ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES,学术英语,BUSINESS ENGLISH,商务英语,TEACHERS,教师,ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS,少儿英语,PROFESSIONAL ENGLISH,专业英语,Cambridge Young Learners English Test,剑桥少儿英语证书,Cambridge ESOL Exams in China,5,Cambridge ESOL,总部直接委任的考试机构,目前开考项目：,TKT,英语教师能力证书,;,MSE,剑桥通用英语五级考试,:,KET/KET for Schools,PET/PET for Schools,FCE,CAE,Higher Education Examination Centre,“剑桥,-,高教外语考试中心,”,Cambridge ES,6,Part 2:Main Suite English(MSE),剑桥通用五级英语证书考试,Part 2:Main Suite English(MSE,7,Main Suite Exam Steps,通用五级考试阶梯,Main Suite Exam Steps 通用五级考试阶,8,The Common European Framework,欧洲现代语言教学大纲,Provides a basis for language syllabuses,为语言教学大纲提供依据,Describes language and skills for communication in a range of contexts,描述固定场景交际所需语言、技能,Defines levels of proficiency,定义精通程度,The Common European Framework,9,Common European Framework,欧洲现代语言教学大纲,Common European Framework欧洲现代,10,剑桥高教考试中心考务及教材介绍课件,11,Overview of KET,KET,概览,Overview of KETKET概览,12,Overview of,P,ET,PET,概览,Overview of PETPET概览,13,FCE,OverviewFCE,考试概况,FCE OverviewFCE考试概况,14,Why?,开发原因,an increasingly younger candidature,考生低龄化,increased interest from school sector,学校对此考试的兴趣不断增长,Who for?,目标人群,primarily targeted at children(11-14 y/o)in compulsory education,1114,岁义务教育阶段学生,How do the exams differ from KET and PET?,与,KET/PET,区别,treatment of topics,符合该年龄段的主题,In what ways are they the same?,与,KET/PET,相同点,exam format and concepts on which they are based,grading and assessment and administration remain the same,考试形式，评分级别，证书，考务实施相同,KET for Schools and PET for Schools,KET,PET,青少版,Why?开发原因KET for Schools and,15,KET for Schools and PET for Schools,KET,青少版,&,PET,青少版,Topics,主题,texts and topic areas researched from up-to-date sources,考试主题及文章主要来源于最新的杂志、网络、真实生活情境,such as,:,比如,the Internet,Magazines,real-life situations,adapted to the level,KET for Schools and PET for S,16,car purchasing,买车,vs,bike purchasing,买自行车,house purchasing,买房,vs,room sharing,合住,go to drama,去看戏剧,vs,go to pop concerts,听流行音乐会,pay for the bills,饭店买单,vs,choose food,选择食物,go to gym,去健身房,vs,go swimming,游泳,work record,工作记录,vs,various professions,不同职业,Comparison between topics,考试主题 对照,car purchasing 买车,17,YLE,KET and PET being used in schools,各国应用举例,YLE,KET and PET being used in,18,FCE,RecognitionFCE,认可,世界范围,-,超过,1000,家教育机构、雇主、政府部门及专业组织的认可，其中含超过,400,家高等教育机构，如英国的艾伯丁大学以及瑞士的洛桑大学,英国,-FCE,考试被英国教学质量及大纲制定委员会指定为英国国家教学大纲的第一级,瑞士,-FCE,考试被用语职业类学校学生的毕业英语考试。,FCE,考试成绩经常被作为学生的毕业成绩或作为特殊才能打印在毕业证书上,意大利,-FCE,考试被列为国家教学大纲的一部分,波兰,-,将,FCE,考试用于国家公务员聘用及升职的考试,奥地利,-,商会将,FCE,考试作为其语言能力测试的标准,匈牙利,-,教育部语言鉴定考试委员会正式认可,FCE,考试,捷克共和国,-,将,FCE,考试设为中级和高级公务员的语言水平标准,希腊,-,政府认可,FCE,考试为政府工作人员的语言标准，其中包括,2004,年雅典奥运会,FCE RecognitionFCE认可世界范围-超,19,Mapping with NECS,与新课标的对照,Mapping with NECS 与新课标的对照,20,Level 8,Level 7,Level 6,Level 5,Senior high graduation,高中毕业,Level 9,Primary education,小学教育,9-year compulsory education,九年义务教育结业,Level 2,Level 4,Level 3,Level 1,The Nine-level Basic English Education System,9,级基础英语教育体系,L.Z.Zhang&J.B.Wang(2009),KET/KET FS,PET/PET FS,CAE,CPE,FCE,Level 8Level 7 Level 6L,21,Positive impact on learning and teaching,对学习和教学有积极影响,Focus on the useful outcomes of learning,衡量学习带来的有效产出,For each learner there is a level which is optimal for learning.,定位现有能力水平,Provide goals,personal objectives,设定个人目标,An orientation in progress made,把握学习进展程度,Teaching can focus on strengths and weaknesses,things which are helping or hindering the learner.,有的放矢的教学安排,Positive impact on learning an,22,考务实施流程：,设立报名点,/,考场 考生报名 报名点提交考试材料,汇总考生信息并上报总考点,公布成绩,发放证书,实施考试,准备考试,资料归档,考务实施流程：,23,报名点的申请及发展方向：,申请条件：,以公立学校为主（联盟会员）,发展方向：,培训具备至少两名,OE,考官，硬件合格 年考生人数累计达到,600,人次,报名点 分考场,主考场,报名点的申请及发展方向：申请条件：,24,考场硬件要求：,至少两间能容纳,30,名考生的教室；,两两考生之间任何方向的距离至少在,1.25,米之间,;,确保考场周围环境单纯安全，无噪音；,避免使用有边桌的椅子；,房间内温度、光线及清洁度的控制力度；,听力设备齐全，至少每间考场配有一台能播放,CD,的播放设备，且音效能保证在考场内每个角落的考生听到的均等；,机考考场必须有至少,30,台配有耳机的电脑可供使用；,考场内光线充足，且同时确保在屏幕上没有刺眼的光，确保考场内通风并保持合适的温度。,每个工作站必须提供足够空间让考生做笔记；,考场硬件要求：至少两间能容纳30名考生的教室；,25,考试形式,两种考试形式：纸考（,PB,）和机考（,CB,）,两种考试对于考试的题型、题目的难易程度上完全一致,两种考试形式的异同点：,答题形式,PB:,笔答,CB:,以电脑为媒介,报名截止日期,PB:,考前,45,天,CB:,考前,10,天,成绩公布周期,PB:,考后,5-6,周,CB:,考后,11,天,证书领取时间,PB:,考后,8-10,周,CB:,考后,4-5,周,考试形式两种考试形式：纸考（PB）和机考（CB）,26,报名流程,：,确认考试日期及考试形式（,PB/CB,）,考生填写纸质档,MSE/TKT,考试报名表并提交两张