王萍给予树课件11

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,给予树,龙江镇中心学校 王萍,爱,31,给予树,担心,生气,激动,？,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，,.,.,他们怎么可能买到很多很好,的礼物呢？,他们怎么可能买到很多很好,的礼物呢？,他们不可能买到很多很好的礼物。,他们买不到很多很好的礼物。,透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！,我有些生气：,她到底用这二十美元做了什么？,回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。,.,.,.,.,.,.,.,.,因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。,因为金吉娅觉得对不住家人，所以沉默不语。,因为金吉娅担心妈妈责怪她，所以沉默不语。,从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是,(,难过,),的。,为什么金吉娅沉默不语呢？,后来，我看到一棵援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。,小女孩多么想拥有一个穿着裙子的洋娃娃啊！去年她盼望着,今年她盼着,白天她盼望着,晚上她还在盼望着,她不停地盼望着洋娃娃，从来没有间断过。这就叫,于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。,从金吉娅的做法里，我体会到,可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。,可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩却,什么都,没有。,我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及陌生女孩如愿以偿的笑脸。,让我们用爱心做水，,用善良做土，,用同情做阳光，,精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里,枝繁叶茂，,开出最美的花，,结出最丰硕的果实。,爱,小练笔：,请你替那个小女孩写几句感谢的话。,谢谢!,