第一单元_走进多媒体世界

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 感受精彩,走进多媒体世界,中国地震应急搜救中心,地震应急手册,上写到，当地震来临的那一刻，在条件允许下，需要你学会标准的逃生措施以及注意事项。,1,迅速寻找承重墙,利用写字台、桌子或长凳周围的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。如果附近没有写字台或桌子，可用双臂护住头部、脸部，蹲伏在房间的角落。滕吉文院士说：“一柱抵千斤，如果有高大的柱子，那它是最好的掩护，如果条件不允许，则应该找一堵牢固的承重墙，在墙边蹲下。”,2,立即蹲下蜷缩身体,身体尽量蜷曲缩小，卧倒或蹲下；一手捂口鼻，另一手抓住一个固定的物品。如果没有任何可抓的固定物或保护头部的物件，则应采取自我保护姿势：头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在颈后，保护头部和颈部。,3,远离玻璃、门窗、外墙,在躲避时还应注意远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体，例如灯具和家具；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方；不可跳楼；不可使用电梯。,4,立即滚下床,美国国际救援小组（,ARTI,）提示：如果晚上发生地震，而你正在床上，你只要抓紧枕头保护住你的头部，然后简单地滚下床，床的周围便是一个安全的空间。在晃动停止并确认户外安全后，方可离开房间。地震中的大多数伤亡，是在人们进出建筑物时被坠物击中造成的。要意识到可能会断电，火警以及自动喷淋装置可能会启动。切勿使用电梯逃生。,5,用肩背承受压力,当被卷入混乱的人流不能动弹时，要用肩和背承受外来压力，随着人流移动而行动。弯曲胳膊、护住腹部，脚要站稳，不要被别人踩到。不要被挤到墙壁、栅栏旁边去。手插口袋是极其危险的，双手应随时做好防御准备。,6.,木质建筑最安全,木头具有弹性，并且与地震的力量一起移动。如果木质建筑物倒塌了，会留出很大的生存空间，而且，木质材料密度最小，重量最轻。砖块材料则会破碎成一块块更小的砖，而给逃生人员造成伤害。如果发生地震的地方砖石结构的建筑较多，造成人员伤亡比较大。,地震逃生知识,地震逃生,多媒体,：两种或两种以上媒体的组合，如文字和声音、文字和图像等。,多媒体,文本,图形,图像,声音,动画,视频,多媒体所包含的单个媒体,多,媒体技术,定义,多媒体技术,是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。,“多媒体”一词源自“,Multimedia,”,Multiple,多重、复合,medium,的复数形式,media,介质、媒介和媒体,各类文字和符号,文字,多媒体,多媒体,多媒体,所涉及的对象,多媒体技术,通过计算而描述的矢量图形,文字,图形,所涉及的对象,多媒体技术,用像素点描述的自然影像,文字,图形,图像,所涉及的对象,多媒体技术,单画面矢量动画、多画面帧动画,文字,图形,图像,动画,多画面帧动画,单画面矢量动画,FRAME,01,FRAME,02,FRAME,03,FRAME,04,FRAME,05,FRAME,06,FRAME,07,所涉及的对象,多媒体技术,音频数字信号、压缩音频信号,文字,图形,图像,动画,音频,midi音频,wav音频,mp3压缩音频,所涉及的对象,多媒体技术,视频数字信号Avi、压缩视频信号mpg,文字,图形,图像,动画,音频,视频,音频 +视频,Audio Vedio Information,END,所涉及的对象,多媒体技术,多媒体的应用领域：,多媒体技术主要特征：,1,、,可集成性,：包括信息媒体的集成,(,“,图、文、声”一体化,),和处理多种媒体设备的集成,(,计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合,),。,2,、,交互性,：用户与计算机的多种信息媒体进行交互式操作,。,3,、,超媒体的信息组织形式,：多媒体信息以超媒体,(,超媒体,=,超文本,+,多媒体,),的结构形式组织起来的。超媒体是一种网状式的结构。,4,、,数字化：,多媒体技术是一种“全数字”技术。其中的每一种媒体信息，无论是文字、声音、图形、图像或视频，都以数字技术为基础进行生成、存储、处理和传送。,5,、,通信线路的可传播性,每一位客人在跨进盖茨家时，都会得到一个别针，并要将它别在衣服上。这个别针将告诉房屋的计算机控制中心，你对于房间温度、电视节目和电影的爱好。所以，一旦房间内的电视和音乐被选定后，它们会随着人们从一个房间，就算是在水池中，也会从池底“冒”出如影随形的音乐。,可集成性,交互性,信息管理系统：,数码照相机,彩色扫描仪,语音识别设备,光盘,优 盘,数码摄像机,彩色投影机,彩色打印机,通信线路的可传播性,药物信息咨询系统：,多媒体视频会议系统,:,多媒体远程诊疗系统：,多媒体的发展趋势：,智能地板,全息投影电视,人工智能机器人,任务：上网查阅多媒体发展相关资料，进一步了解多媒体应用的价值和意义,