适量新题练习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何提高二轮复习的有效性,青岛市城阳区教研室 王梅文,qdcywmw,如何提高二轮复习的有效性 青岛市城阳区教研室 王梅,幸福就是大萝卜,!,工作感悟,幸福就是大萝卜! 工作感悟,导,反 馈,向,区,分,迎,对,指 导,应,适,高考,教,学,备考认识,导 反 馈向 区分 迎对指 导应 适 高考教学 备考认识,同：知识抽样、主干考查、能力立意,异：联系实际、能力层次、课程理念,（,1,）全国新课程卷与山东卷的命题比较,1.,怎样考,同：知识抽样、主干考查、能力立意异：联系实际、能力层次、课程,（,2,）全国命题专家的观点,1.,怎样考,要有理科色彩,要严格把握难度（针对文科考生）,国家考试不迁就中学实际水平,判读时间控制,材料不能太多,（2）全国命题专家的观点 1.怎样考要有理科色彩国家考试不迁,（,2011,）读图,1,，完成,6,8,题。,8,在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约,13 m,。,若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约,A,15m B,40m C,90m,D,65m,1.,怎样考,（,3,）案例展示,地图能力,（2011）读图1，完成68题。8在图示区域内拟,（,2010,）图,2,所示区域降水季节分配较均匀。,2010,年,5,月初，,该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严重的洪灾。回答,1-3,题。,3. 2010,年,5,月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是,A,气旋缓慢过境,B,冷锋缓慢过境,C,反气旋缓慢过境,D,暖锋缓慢过境,2,自,2009,年冬至,2010,年,4,月底，与常年相比该区域可能,A,降水量偏少，气温偏高,B,降水量偏多，气温偏高,C,降水量偏少，气温偏低,D,降水量偏多，气温偏低,联系实际,解读信息,1.,怎样考,（,3,）案例展示,（2010）图2所示区域降水季节分配较均匀。2010年,（,2011,）日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。,2011,年,3,月,11,日日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。据此完成,1,2,题。,2,中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有,A,研发中心,B,一般零部件厂,C,核心零部件厂,D,整车厂,1.,怎样考,（,3,）案例展示,联系热点,解读信息,（2011）日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零,（2010）下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到,1岁人口数量的比值连线。1865周岁人口为劳动力人口，,其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然,增长，且该国从2001,年起控制人口增长，,使每年新生人口都为,2000年新生人口的80,据此完成45题。,4,该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是,A,2019,年，,2066 B,2066,年，,2019,年,C,2001,年，,2019,年,D,2001,年，,2066,年,1.,怎样考,（,3,）案例展示,联系热点,解读信息,地图能力,（2010）下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与,（2010）下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到,1岁人口数量的比值连线。1865周岁人口为劳动力人口，,其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然,增长，且该国从2001,年起控制人口增长，,使每年新生人口都为,2000年新生人口的80,据此完成45题。,5,出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的,A,数量,B,职业构成,C,性别构成,D,年龄构成,1.,怎样考,（,3,）案例展示,探究能力,（2010）下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与,（2010）37(20分)阅读图文资料，完成下列各题。,桑蚕的适养温度为2030，生,长周期约l个月。桑蚕的饲养需要投,入的劳动量较大。我国桑树分布广泛，,是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出,口国，太湖平原、四川盆地和珠江三,角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖,业开始了空间转移。下图示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量,(产量大于0.1吨)的省区分布。,(2),简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。,(6,分,),(3),有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成,?,简述理由。,(6,分,),1.,怎样考,（,3,）案例展示,探究能力,尊重差异,（2010）37(20分)阅读图文资料，完成下列各题,11,T,设施的主要作用是,A,防御坡部位崩塌对铁路的危害,B,防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害,C,防御河流洪水对铁路的危害,D,方便野生动物穿越铁路线,（,2011,）图,2,显示青藏铁路从拉萨向北,上坡段某处的景观。其中,T,是为保护铁路,而建的工程设施。据此完成,9,11,题。,图,2,地图能力,探究能力,1.,怎样考,（,3,）案例展示,11T设施的主要作用是 （2011）图2显示青藏铁路从,（,2011,）,36,(28,分,),依据图文资料及所学知识，完成下列,各题。,某岛国人口约,500,万,(2009,年,),，经济发,达，淡水资源严重不足。该国国土面积约,640,平方千米，其中主岛面积约,540,平方千,米，地形单调，平均海拔不足,15,米，岛上,河流最长不足,16,千米。,(2),图,8,为图,6,中,M,水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过 其闸门调控河流入海流量。 说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。,(12,分,),1.,怎样考,（,3,）案例展示,探究能力,表述能力,（2011）36(28分)依据图文资料及所学知识，完成,（,2010,）,36,(26,分,),阅读图文资料，完成下列问题。,图示意某区域多年平均降雪量与雪期,(,从当年初雪日到次年终雪日的天数,),的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。,(3),分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。,(8,分,),探究能力,表述能力,地图能力,1.,怎样考,（,3,）案例展示,（2010） 36(26分)阅读图文资料，完成下列问题,（,2010,）,37.,（,1,）据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。,(8,分,),答案要点一：,全国总产量增长较快；传统主产区中，珠江三角洲发展较快，其他发展缓慢；广西迅速发展，成为最大的桑蚕养殖省区；其余省区（大于,0.1,吨）多数有发展，只有新疆减产较大。（,8,分）,答案要点二：,东部原产量大，增长量较少；中部有明显增长，但总产量相比不大；西部以广西为代表增长迅速；主产区由东部转移到西部（总产量,2000,年以东部最多，,2007,年以西部最多）。（,8,分）,1.,怎样考,（,3,）案例展示,尊重差异,表述能力,（2010）37. （1）据图简述我国桑蚕养殖业的发展,（,2011,）,36.,（,3,）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。,(6,分,),（,2011,）,37. (2),分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部的优势条件。,(10,分,),1.,怎样考,（,3,）案例展示,尊重差异,（2011）36.（3）除建水坝外，请你为该国再提出一,年份,新课程卷,山东卷,2010,年,2011,年,2010,年,2011,年,看图说话,11%,16%,26%,24%,知识迁移,53%,60%,59%,64%,创新思维,36%,24%,15%,12%,1.,怎样考,（,4,）三类题型占必做题的比重,年份新课程卷山东卷2010年2011年2010年2011年看,1.,怎样考,（,5,）描述类试题的难度,1.怎样考（5）描述类试题的难度,年份,综合,1,题,综合,2,题,09,（全） 厄瓜多尔花卉生产 三国荆州（文综）,10,（新） 东北降雪量与雪期 桑蚕业,10,（全） 法国葡萄生产 粮食水运（文综）,11,（新） 新加坡缺水 制造业总部,1.,怎样考,（,6,）综合题的命题方法,主题明确,年份综合1题综合2题09（全） 厄瓜多尔花卉生产,2.,用何模式,类型,知识专题模式,能力专题模式,思路,教师,学生,二轮复习两种模式的比较,知识结构知识与方法,例题感悟习题训练,以知识带能力,专项能力要求例题感悟主干知识习题训练,以能力带知识,参考材料多，备课强度小,需原创，备课强度大,突出知识线索，但易厌烦,突出解题能力，但知识易显零碎,2.用何模式类型知识专题模式能力专题模式思路教师学生二轮复习,（,2,）集思广益，重视集备的内涵,3.,课前集备,（,1,）集备是提高备考有效性的得力保障,确定适度的复习内容,分析考向,交流教法,讨论思路,精选例题与精编习题,交流教学心得,及时调整设计,（2）集思广益，重视集备的内涵3.课前集备（1）集备是提高备,（,1,）梳理知识结构，明确知识关系,4.,如何教,（1）梳理知识结构，明确知识关系 4.如何教,（,1,）梳理知识结构，明确知识关系,4.,如何教,气候,地形,河湖,植被,人口,城市,农业,工业,（1）梳理知识结构，明确知识关系 4.如何教气候地形河湖植被,大,气,热,力,状,况,大,气,运,动,天气,气候,能,源,形,式,太阳辐射,下垫面,三圈环流,热力环流,季风环流,气 旋,锋 面,反气旋,（,1,）梳理知识结构，明确知识关系,4.,如何教,大大天气气候能形太阳辐射下垫面三圈环流热力环流季风环流气,区位因素,城 市,功能分区,中心地理论,城市化,影响,标志,动力,城市环境问题,意义,（,1,）梳理知识结构，明确知识关系,4.,如何教,区位因素城 市功能分区中心地理论城市化影响标志动力城市环境,流程设计,:,小组代表板书结构,学生个体回顾,小组间评价与修改,教师指导展示,组内讨论交流,学生个体巩固,（,1,）梳理知识结构，明确知识关系,4.,如何教,流程设计:小组代表板书结构学生个体回顾小组间评价与修改教师指,海陆位置与海陆分布，丘陵与山地，,热岛效应,，气温日、年较差，,降水季节、年际变化，,水利与水力，寒流与寒潮,地质作用与地质构造，,断裂与断层，,侵蚀与溶蚀,人口构成，环境容量、环境承载力与人口合理容量，,土地利用类型,、农业地域类型,，耕作制度与复种指数，,光照与热量，,城市功能区，农业结构,，,产业结构，,可持续发展,等,（,2,）巩固主干知识，熟练思路方法,4.,如何教,明确地理概念,:,海陆位置与海陆分布，丘陵与山地，（2）巩固主干知识，熟练思路,流程设计,:,学生质疑问题,学生个体填绘,教师答疑强调,同桌相互检查,学生个体巩固,（,2,）巩固主干知识，熟练思路方法,4.,如何教,流程设计:学生质疑问题学生个体填绘教师答疑强调同桌相互检查学,流程设计,:,小组代表说题和思路,限时独立完成,组间质疑评价,组内交流讨论,教师指导展示答案,个体感悟和反思,（小组代表板书答案）,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,流程设计:小组代表说题和思路限时独立完成组间质疑评价组内交流,读图能力,表述能力,审题能力,探究能力,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,读图能力表述能力审题能力探究能力（3）精做典型例题，提升四种,案例,1,据报道，哈尔滨地区,2004,年,10,月,14,日出现的日偏食开始于,9,时,20,分，结束于,10,时,57,分。当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为,13,日,16,时,57,分。那里人们看到的日偏食开始于,13,日,17,时,55,分，结束于,13,日,18,时,46,分。,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 1 据报道，哈尔滨地区2004年10月14日出现,案例,2,读图,8,、,9,，分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 2 读图8、9，分析改革开放以来我国城市化进,案例,3,据地理坐标判断，甲乙两地距离约为,A.300,千米,B.550,千米,C.1300,千米,D.1550,千米,0 20,千米,0 25,千米,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 3据地理坐标判断，甲乙两地距离约为0 20千米0,案例,4,(1),指出与大冶相比，,在汉阳建设铁厂的区位优势。,(2),结合所学地理知识，,分析若,1955,年选择在汉阳铁,厂原址建设武汉钢铁厂，可,能会对武汉的城市发展造成,哪些不利影响。,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 4 (1) 指出与大冶相比，（3）精做典型例题，,案例,5,图,3,中的,S,国石油工业发达。近几年，该国的服装工厂多从中国等地进口成品服装，但使用,本厂商标进行销售。,5.M,城市发展石化工业的主导区位条件是,A.,劳力资源丰富,B.,科技力量雄厚,C.,接近原料地,D.,接近消费市场,油井,图,3,S,S,石化工业,M,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 5 图3中的S国石油工业发达。近几年，该国的服装,图,3,所示区域内自南向北年降水量由约,200mm,增至,500mm,左右，沙漠地区年降水量仅,50mm,左右。,9,图中甲地区降水量最接近,A,50mm B,150mm,C,200mm D,250mm,案例,6,死,海,地,海,中,甲,30,N,35,E,0,60km,沙漠,季节性河流,图,3,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,夏季,图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至50,案例,7,说明A地气候类型及其形成原因；分析影响该地谷物生产的不利气候条件。（8分）,终年受西风带控制，受海洋和暖流影响大,因受海洋影响大，多阴雨天气，所以夏季光热不足，气温日较差较小,终年受西风带控制，受暖流的影响,夏季气温较低；日照不足,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 7说明A地气候类型及其形成原因；分析影响该地谷物生产的,案例,8,（,1,）,说明A地气候类型,的,形成原因,。,（,2,）说明欧洲西部气候突出特征的成因。,（,3,）精做典型例题，提升四种能力,4.,如何教,案例 8（1）说明A地气候类型的形成原因。（2）说明欧洲西部,为什么要适量？,为什么要用,新题,？,留给学生自主时间,加强前瞻性研究,（,4,）适量新题练习，反馈教学效果,4.,如何教,新题情景的来源有哪些？,为什么要适量？为什么要用新题？留给学生自主时间加强前瞻性研究,5.,学案展示,7.,课例整改,青岛市二轮复习研讨会教学片段展示,青岛市二轮复习研讨会课堂教学课件,6.,课例展示,导向课学案展示,5.学案展示 7.课例整改青岛市二轮复习研讨会教学片段展示,非常感谢、衷心祝福各位老师！,欢迎您到青岛指导工作！,非常感谢、衷心祝福各位老师！欢迎您到青岛指导工作！,