第十六课、鲁滨孙漂流记 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十六课,梗概 畏惧 简陋 救援 寂寞 畜养 痕迹 野蛮 挣扎 倒霉 淡忘 斫痕,恐惧 忧郁 起初 苦闷 惨白,知足安命 郑重其事 不毛之地 不可思议 聊以自慰 天涯海角 日晒雨淋 闻所未闻,聊以自慰 与世隔绝 满不在乎,阅读理解,1,、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。,2,、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的,?,3,、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎,样的印象,?,4,、精彩片段的主要内容是什么,?,5,、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同,?,鲁滨孙漂流记,的主要内容是,:,遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫做”星期五”,把他训成了忠实的奴仆。,28,年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到了英国。,梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了,“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”，,突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。,视频,(1),没有住所,-,(2),没有食物,-,(3),遇到野人,-,(4),遇到叛乱,-,用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。,打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。,积极防御，救助“星期五”。,评定叛乱，救出船长，返回英国。,鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人,.,鲁宾孙,初到岛上的生活状态和面对现实的思考。,精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。,笛福（,16601731,）英国作家。,1660,年诞生于商人的家庭，,1731,年,4,月,26,日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作,鲁滨孙漂流记,反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有,辛格顿船长,摩尔,弗兰德斯,杰克上校,大疫年日记,罗克查娜,一个骑士的回忆,等，均受读者欢迎。,编号,001,类别 写作,细目 心理活动描写,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。,书名 鲁滨孙漂流记,作者 笛 福,出版 人民出版社,学做读书卡,鲁滨孙飘流记,中的名言,*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。,*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。,*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。,*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。,*在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。,*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！,*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。,1,、,总起来说，事实证明，我当前,不幸的处境,，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些,消极的东西,或积极的东西值得感谢。,（,3,）、“也有一些,消极的东西,或积极的东西值 得 感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？,（,1,）“不幸的处境”是指：,孤身一人，流落荒岛,（,2,）“消极的东西”是指：,在荒岛上困难重重,说明了鲁滨孙能知足安命,2,、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,这句话反映了鲁滨孙,的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛,28,年，主要是由于,。这句话对我们的启示是：,积极乐观,他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，,从而获得内心的安慰,要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜,困难战胜心灵上的忧郁和失望。,