数字编码 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数字编码,教学目标,1,、使学生理解和掌握整百数除以一位数（商是整百数或整十数）的口算思路，能正确、比较熟练地进行口算。,2,、使学生经历探索三位数除以一位数（商是三位数）的笔算方法的过程，能正确地进行计算。,3,、能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，提高估算意识和能力。,教学重点：,掌握口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）和笔算三位数除以一位数（商是三位数）的方法。,教学难点：,理解笔算三位数除以一位数（商是三位数）的算理。,上周，西林县八达镇一小一年级举行了口算比赛，一共,100,道口算题。请你帮一年级四班的数学老师登记口算成绩（每人算对的题目）,任务一：,在这次一年级口算比赛中，学号为,21,的同学做对全部,100,道口算题，获得了全年级第一名。你知道是谁吗？,任务二：,请你为方方同学编一个号码，能让我们看到这个号码，就知道是四年级二班的方方，而不是其他人，你怎么编呢？,任务三：,编码说明,第（）位表示（）,第（）位表示（）,第（）位表示（）,第（）位表示（）,第（）位表示（）,.,活动一：编一编,华侨宾馆有两栋大楼，一栋有,9,层，另一栋有,12,层，每栋大楼每层有,20,个房间，请大家编门牌号，你怎么样来编？,活动二：猜一猜,1,、,18707760430,2,、,533500,3,、,4526321987&060729,4,、桂,L.06198,收集身份证号，做个调查。,学习任务：,