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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 位置与方向（一）,认识东、南、西、北,1,（一）设疑导入,同学们，你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在我的哪一面吗？,2,（一）设疑导入,现在，图书馆、教学楼、体育馆、大门又分别在我的哪一面呢？,3,（二）初步感知,4,（三）深入体验,东,南,西,北,东、南、西、北是按顺时针方向排列的。,你发现了什么？,5,同学们，你能用东、南、西、北说一说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？,（四）解决问题，拓展延伸,图书馆在校园的,面，教学楼在校园的,面。,体育馆在校园的,面，大门在校园的,面。,东,北,西,南,6,同学们，现在你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？,（四）解决问题，拓展延伸,图书馆在校园的,面，教学楼在校园的,面。,体育馆在校园的,面，大门在校园的,面。,东,北,西,南,你发现了什么？,无论人的位置和面对的方向如何改变，,东、南、西、北四个方向不变。,7,（四）解决问题，拓展延伸,在生活中有哪些辨别方向的方法？,太阳,北,南,西,东北,东,东南,西南,西北,指南针,树的年轮,北极星,8,（四）解决问题，拓展延伸,看看学校操场和自己住家的东、南、西、北四个方向分别有什么？把主要的标志物记下来。,9,
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