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2019/4/27,#,畅言教育,人民教育出版社 必修,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/27,#,第一单元,第三课,第二框 树立正确的消费观,第一单元 第三课第二框 树立正确的消费观,1,1.,消费心理面面观,自主学习：,（1）找出四种消费心理,（2）找出四大消费原则,1.消费心理面面观 自主学习：（1）找出四种消费心理,2,1.,消费心理面面观,家庭聊天,妈妈：我想买件羊绒大衣，今年特别流行，好多同事都有。,儿子：我先买条有很多洞的牛仔裤，有型、显酷、还透气。,女儿：我要给好朋友买一个进口耳机作为生日礼物，要不今后我还怎么抬得起头啊。,爸爸：不买贵的，只买对的，实用就好。,1.消费心理面面观 家庭聊天,3,1.,消费心理面面观,思考：,（,1,）这组材料体现了哪些消费心理？,（,2,）如何看待和评价这些消费心理？,1.消费心理面面观 思考：,4,（,1,）从众心理引发的消费,特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。,有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。,有弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。,态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。,1.,消费心理面面观,（1）从众心理引发的消费特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性,5,（2）,求异心理引发的消费,特点：,追求与众不同、标新立异,有利：,有助于推动新工艺和新产品的出现和发展。,有弊：,社会不一定认可，考虑代价。,态度：,适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。,1.,消费心理面面观,（2）求异心理引发的消费特点：追求与众不同、标新立异1.消费,6,（,3,）攀比心理引发的消费,特点：,炫耀性 盲目性,有弊：,不实用，对个人生活不利。,态度：,不健康的心理，不值得提倡。,1.,消费心理面面观,（3）攀比心理引发的消费 特点：炫耀性 盲目性1.消费,7,（,4,）求实心理主导的消费,特点：,符合实际 讲究实惠,有利：,理智的消费，对个人和社会都有好处。,态度：,值得提倡，值得发扬。,1.,消费心理面面观,（4）求实心理主导的消费 特点：符合实际 讲究实,8,消费,心理,特点,评价,态度,利,弊,从众,心理,仿效性,盲目性,健康合理的从众心理可带动某一产业的发展,不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利,具体问题具体分析，盲目从众不可取,求异,心理,追求标新立异,展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展,社会不一定认可，要考虑代价,适当求异可行，但过分求异不提倡,攀比,心理,炫耀性,盲目性,不健康的心理,不值得提倡,求实,心理,符合实际，讲究实惠,理智的消费，对个人生活和社会有利,值得提倡,值得发扬,1.,消费心理面面观,消费特点评价态度利弊从众仿效性健康合理的从众心理可带动某一产,9,2.,做理智的消费者,思考：男女主人公的消费行为你赞同吗？为什么？,2.做理智的消费者 思考：男女主人公的消费行为你赞同吗？为什,10,2.,做理智的消费者,（,1,）量入为出，适度消费,要求：,消费支出应与收入相适应,（“入”,=,当前收入,+,未来收入预期）,（不超前消费）,在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。,（不滞后消费）,2.做理智的消费者（1）量入为出，适度消费要求：,11,中学生小调查,你喜欢追星吗？,你购物时非名牌不买吗？,在你的消费结构中，物质消费占多 大比例？精神消费占多大比例？,2.,做理智的消费者,中学生小调查你喜欢追星吗？2.做理智的消费者,12,2.,做理智的消费者,（2）,避免盲从，理性消费,要求：,做到“三个避免”,避免,盲目跟风,避免,情绪化消费,避免,只重物质消费而忽视精神消费,2.做理智的消费者（2）避免盲从，理性消费 要求：,13,2.,做理智的消费者,（,3,）保护环境 绿色消费,要求：,节约资源，减少污染；,绿色生活，环保选购；,重复使用，多次利用；,分类回收，循环再生；,保护自然，万物共存。,2.做理智的消费者（3）保护环境 绿色消费要求：,14,在日常生活中我们如何做到保护环境，绿色消费？,2.,做理智的消费者,提示：国家、企业、个人,在日常生活中我们如何做到保护环境，绿色消费？2.做理智的消费,15,2.,做理智的消费者,2.做理智的消费者,16,2.,做理智的消费者,（,4,）勤俭节约，艰苦奋斗,历史：是中华民族传统美德，中国人民的传家宝,现实国情：我国仍处于社会主义初级阶段，面对人口和资源的巨大压力,个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业,2.做理智的消费者（4）勤俭节约，艰苦奋斗历史：是中华民族,17,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,量入为出，适度消费,避免盲从，理性消费,保护环境，绿色消费,勤俭节约，艰苦奋斗,树,立,正,确,的,消,费,观,课堂小结,消费心理面面观,做理智的消费者,从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心,18,课堂练习,1.,中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于,(,),A,由从众心理引发的消费,B,由求异心理引发的消费,C,由攀比心理引发的消费,D,由求实心理主导的消费,C,课堂练习1.中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆,19,课堂练习,2,2013,年入冬以来，羽绒服价格居高不下。一些消费者把旧羽绒服拿到加工店翻新，花一二百元钱“改头换面”，就能穿上一件新羽绒服。这种“以旧换新”属于,(,),A,由从众心理引发的消费,B,由求异心理引发的消费,C,由攀比心理引发的消费,D,由求实心理主导的消费,D,课堂练习22013年入冬以来，羽绒服价格居高不下。一些消费,20,课堂练习,3,以下与量入为出、适度消费的要求相符合的是（,）,消费与家庭收入相适应,消费要在经济承受能力之内进行,积极进行贷款消费,消费既反对过于节俭，又反对盲目超前,A,B,C,D,B,课堂练习3以下与量入为出、适度消费的要求相符合的是（,21,课堂练习,4,一些城市提倡“绿色屋顶”“绿色阳台”，这种消费（,）,是可持续性消费,是由攀比心理引发的消费,是不可取的，违背勤俭节约、艰苦奋斗的精神,有利于保护消费者健康，减少环境污染,A,B,C,D,C,课堂练习4一些城市提倡“绿色屋顶”“绿色阳台”，这种消费（,22,课堂练习,5.“90,后”的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征。他们追求时尚、个性，标榜“我喜欢”，崇尚“我有我风格”。他们追求和享受品牌，吃要美味、穿要名牌、玩要高档、讲究排场。他们敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。,（,1,）结合上述材料简要概括“,90,后”消费特征体现的消费心理。,（,2,）,“90,后”追求个性、热衷与众不同的消费，有何积极意义？,课堂练习 5.“90后”的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个,23,答案：（1）喜欢追随时尚体现了从众心理；追求个性、与众不同体现了求异心理；追求和享受品牌体现了攀比心理。,（2）这种消费可以推动新工艺和新产品的出现，客观上推动了科技的创新、进步。,课堂练习,答案：（1）喜欢追随时尚体现了从众心理；追求个性、与众不,24,
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