《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,藻类,、,苔藓和蕨类,植物,孢子植物,学习目标,1,、对比说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生活环境与形态结构特点,2,、分别说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征及与人类的关系,藻类植物,单细胞淡水藻类：如衣藻,水 绵,为什么阳光充足的时候，水绵会浮在水面？,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,水,绵,的,结,构,水绵：,多细胞淡水藻类,常见的一些藻类植物,观察这些藻类生活在什么环境中？它们有专门的根茎叶吗？它们靠什么来吸收水分和无机盐？,藻类植物,的主要特征,多数生活在水中。,结构简单，没有根、,茎、叶的分化。,用孢子进行繁殖,。,1,、生活环境,:,2,、形态结构,:,3,、繁殖方式,:,藻类植物与人类的,关系,给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占,95%,）。有些可供人类食用，和供药用。,春水绿于染。,西湖春色归，,【,宋,】,欧阳修,春日西湖寄谢法曹歌,苔藓植物,大多生活于阴暗潮湿、背阳的陆地环境中。,泥炭藓,葫芦藓,葫芦藓结构示意图,假根,茎,叶,孢蒴,观察葫芦藓的茎、,叶、和假根并和,被子植物的茎、,叶、根进行比较，,判断它适宜生长,在什么环境中？,苔藓植物的,叶只有一层细胞,，有毒气体可背腹入侵。因此可作为,监测空气污染程度的指示植物,。,苔藓植物的其它作用,1,、加速岩石风化、促进,土壤形成,，是大自然的拓荒者；,2,、促使沼泽的陆地化；,3,、保持水土，,防止水土流失,。,1,结构简单，植株矮小。,2,大多生活于阴暗潮湿的陆地环境，如墙藓、葫芦藓。,3,有茎、叶的分化,，但无输导组织，有,假根,，依靠叶吸收水分和无机盐。,苔藓植物特征,藻类植物和苔藓植物比较,藻类植物,苔藓植物,生活环境,形,态,结,构,根,茎,叶,输导组织,对生物圈和人类的作用,1,、释放（），维持生物圈的碳,氧平衡；,2,、可作鱼类的（）,3,、可供,(),和,（）。,1,、具有良好的保持（）的作用；,2,、可作为监测（）程度的指示植物。,氧,水土,饵料,食用,药用,空气污染,大多在水中,阴湿的陆地,无,无,无,无,假根,有茎、无导管。,有叶、无叶脉。,无,蕨类植物,肾 蕨,根,茎,叶,蕨类植物,有根、茎、叶的分化,，且具有输导组织。但茎多藏于地下，地上部分为,叶片和叶柄,。,蕨,蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？,孢 子,一个孢子,就是,一个细胞,（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖,潮湿,的地方，就萌发生长成新的植物体。,1,生活于,阴暗潮湿,环境中，如肾蕨、蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、贯众等。,2,植株体，,有根、茎、叶的分化,，且具输导组织；但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。,3,可产生,孢子,繁殖后代。,蕨类植物特征,卷 柏,铁线蕨,苹（四叶草、田字草）,贯 众,清热解毒、止血驱虫。,分类,生活环境,结构,生殖,藻类植物,水,单细胞或多细胞，无根、茎叶,孢子生殖,苔藓植物,潮湿环境,有茎、叶和假根,蕨类植物,潮湿环境,有根、茎、叶，有输导组织,玉米属于藻类、苔藓、蕨类，还是三者都不是呢？,孢子植物,三者都不是，属于,种子植物,