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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春风,林斤澜,花田中心校 何俊,作者简介,1923,年,6,月,1,日出生。浙江温州人。发表的作品大多为短篇小说，一般取材于农民或知识分子的现实生活，讲究构思立意，风格清新隽永，独树一帜。短篇小说,台湾姑娘,因在题材和写法上新颖独到，曾引起读者注意。,1962,年春，由老舍主持，北京市文联举行了三次“林斤澜创作座谈会”，专题讨论他作品的风格特色。近年写了一系列以浙江农村为背景的短篇小说，,1987,年结集为,矮凳桥风情,出版，一时为人传诵。这些作品语言凝练、含蓄，兼溶温州方言于其中。作者以浓缩的结构、突兀跌宕的情节，白描出一系列人物形象。林斤澜现为中国作家协会会员，北京市文联专业作家。,作品有,春雷,（小说集，,1958,）、,飞筐,（小说散文合集，,1959,）、,山里红,（小说集，,1962,）、,林斤澜小说选,（小说集、,1980,）、,石火,（小说集，,1982,）、,小说说小）（理论集，,1985,）、,满城飞花,（小说集，,1987,）以及一些报告文学等,。,熟读课文，完成下列问题：,1,、文章主要写了北国的哪些景物？,2,、北国的春天有什么特点？,3,、作者是怎样描绘北国春天的特点的？,4,、作者对北国的春天有什么样的感情？,5,、概括文章的中心思想。,请同学们大声朗读课文，记取信息，完成下列问题：,提示：,关键词：江南 北国 春风,本文不写,的春天，而是写,的春天；不写,的春景，只写,的春风。作者从,与,春风的对比性议论入手，对,，,春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓地描绘,。,之美。最后呼应全文，在,中强化对,的赞美。,江南,北国,北国,北国,北国,江南,北国,北国春风阳刚,北国春风,对比,整体感知,春风,北国春天的特点,（,北国春天短、风沙大）,北国春风的“别样”,怀念北国春风,对比呼应,整体感知,第一段：南北方人对“春脖子”的感觉,第二段：对春脖子的看法,第三段：人们的褒贬着重于春风,第四段：江南春风的特点：,第五段：提出一个问题（过渡）,第六段：北方春风的特点：,第七段：北方春风带来的变化,第八段：北方春风带来的变化,第九段：北方的春风带有北方人的性格,第十段：对江南春天的感觉,冰河树枝石屋,麦苗山桃人们,第十一段：怀念北国的春风,课文的结构：,第一部分,（1-3）：写北京,“春脖子短”,的景况,第二部分（4）：写江南,之春的景色,第三部分（5-9）：正面写北方春风的景色,第四部分（1011）再写江南春天的景色,忽然从塞外的苍苍的草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人的脸上，如无数的针扎。,本段中有三个“,扑,”字：,第一个,：用得很形象，把风的气势、阵势写活了，春风势不可当。,后两个字，,一个扑在窗户上，一个扑在人的脸上。同样写出春风的威力；,前一个,具有视觉效果，,后两个,具有视觉、听觉、触觉效果。,“漫”,非常形象地写出春风刮过山梁的情景，犹如潮水一般。,“插”,风进入山谷，呈现长长的阵势，同时还表现出风力大，异常迅猛。,“灌”,动作感很强，也与“山口”搭配。,“吹号”,用吹号写春风，着眼于听觉，非常有气势。,“呼啸”,也是着眼于听觉，写出了春风的气势。,北国的春天有怎样的特点？作者是怎样描绘北国春天的？,特点,：,时间短、风沙大,写法：,北国,春风带给人们的,恶感,起风、,刮土、让人睁不开眼睛,（,令人厌恶、令人生畏，令人可恨）,“我”相对怀念,江南,的春风，引用诗句“暮春三月，江南,（,怀念）,抑,扬,重点突破,作者是怎样来表现北国的春风的特点的？勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春风有什么特点？,“一夜之间，春风,如无数针扎”用响亮有力的短句，琅琅上口的对偶、排比句式，用一系列准确的词语，展现了,北国春风雄健、宏大、粗犷、苍劲的、难以遏制的气势,重点突破,北国的春风美吗？为什么？,美！,她降伏冰冻，开裂冰河，让麦苗返青，帮人施肥，她雄健、宏大、粗犷、苍劲的、难以遏制,重点突破,作者为什么能把给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙走石的春风写得如此之美？表达了作者怎样的思想感情,作者认为，北方的春天，尤其是北方的春风虽然“粗暴”却别有一番诗意的美，有毫不逊色于江南春景的另一种美好。抒发了对北国春风无比的深情，歌颂了北国之春的别具一格的“好不痛快人也”，宛如北方的汉子粗犷、豪放、雄健、粗犷之美。,重点突破,1,、把“呜呜吹号，哄哄呼啸”改为“哄哄吹号，呜呜呼啸”好吗？为什么？,不好。“呜呜”在这里用以形容低沉的拖长声音的风声，与“吹号”（拖长声音大声叫）搭配较为恰当。“哄哄”指发出巨大的响亮的声音，与“呼啸”（发出高而长的声音）搭配也比较恰当。,课堂训练,2,、“轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。”中的“轰”与“嘎”对调好不好，为什么？,不好。“轰”用以形容河冰开裂发出的巨大轰鸣声；“嘎”形容病枝折断时短促而响亮的声音。对调后搭配不当，所以不能对调。,课堂训练,3,、体会“春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们”中“呼哧呼哧”一词的表达效果。,“呼哧呼哧”形容喘息的声音。用拟人手法称赞春风也像勤劳的人们一样，在播种的季节辛勤劳作，非常形象生动。,课堂训练,
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