初三第十课课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第十课 选择希望人生,第一框,正确对待理想与现实,【学习目标】,1、理想的含义,2、理想的重要作用,3、实现理想的途径,【,自学指导一,】,阅读教材P127-P131、回答下列问题：,1,、理想的含义,2,、理想的重要作用,3,、实现理想的途径,1,、理想的含义,理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映我们对生活的积极态度。,2,、理想的重要作用,（,1,）理想就像罗盘，引导人生航船的方向，使生命的航船不断驶向幸福的彼岸。（,2,）理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。,(3,）理想激励我们不断超越自己，使我们的人生充满喜悦和幸福。（,4,）亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想过程中，推动着社会向前发展。,12,3,、实现理想的途径,（,1,）要实现理想，需要对人生作出规划；,（,2,）具体理想是发展变化的，有时要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当的进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。,（,3,）我们要不断增强自身能力，提高自身素质，要不屈不挠、坚持不懈、脚踏实地、全力以赴地去实现理想。,第十课,选择希望人生,第二框,理智面对学习压力,【学习目标】,1,、学习压力的影响,2,、缓解学习压力的有效方法,3,、了解学习压力的目的,4,、考试焦虑的原因,5,、考试焦虑的影响,6,、应对考试焦虑的方法、策略,【自学指导一】,阅读教材P132-P134，回答下列问题：,1,、学习压力的影响?,2,、缓解学习压力的有效方法？,1,、学习压力的影响?,学习压力的影响既有积极的一面,也有消极的一面,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现的更积极,过度的学习压力则会使焦虑增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。,2,、缓解学习压力的有效方法,？,明确学习的意义,培养学习的兴趣,【自学指导二】,阅读教材P134-P136，回答下列问题,1,、考试焦虑的原因?（,134,最后一段）,2,、考试焦虑的影响？（,135,第一段）,3,、应对考试焦虑的策略（方法）?,135-136,第一,要树立正确的考试观念。认识到考试是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拔学生较公平的标也应看到它具有偶然性局限性,一次考试不能定终生。,第二,要实事求是的调整自我期望,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。,第三,我增强自身实力,是获得成功的重要途径。,第四，承受学习考试压力是我们必经考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。,应对考试焦虑的策略（方法）?,135-136,第十课,选择希望人生,第三框,未来道路我选择,【学习目标】,1,、生活充满选择,2,、慎重的进行选择,3,、掌握科学的选择方法和策略,4,、学会自己做出选择的意义,【自学指导一】,阅读教材P13,7,-P13,8,，回答下列问题：,1,、生活充满选择（,137,第一段）,2,、慎重的进行选择,（,138,第一段）,【自学指导二】,阅读教材P137-P1,41,，回答下列问题,1,、,科学选择的方法和策略,？（,139,最后一段,141,页第一段）,2,、学会自己做出选择的意义,?,（,141,最后一段）,1,、,科学的选择方法和策略有哪些？,（,1,）在做出选择之前,要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别,筛选,还要考虑目标实现的可能性。,(2),树立正确的选择观念。世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会带来不同的后果和责任,我们要为自己的选择负责。,(3),坚持自主做出选择。,第十课 选择希望人生,第四框,拥抱美好未来,、,【学习目标】,1,、,21,世纪对我们的素质提出了,更高更新的要求。,2,、创新精神的重要性,3,、团队精神的重要性,4,、终身学习的重要性,【自学指导一】,阅读教材P142-P143，回答下列问题：,1,、,21,世纪对我们的素质提出了哪些更,高更新的要求？（,142,页大字文）,2,、为什么要具有创新精神？(重要性),（,143,页第一段）,3,、为什么要具有团队精神？(重要性),（,143,页最后一段）,1,、,21,世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求,?,142,页大字文,1,、具有创新精神,2,、具有团队精神,3,、具有终身学习的观念和能力,4,、具有良好的思想道德素质和科学,文化素质,5,、具有开放意识,6,、具有良好的心理素质,7,、具有法律素质等等。,2,、为什么要具有创新精神？(重要性),（,143,页第一段）,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有,创新精神，我们才能在未来发展中不断开辟新,的天地。,3,、为什么要具有团队精神？(重要性),（,143,页最后一段）,社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。,具备了团队精神,我们才能更好的施展个人才华,实现自身价值,才能更好的发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,团队精神很重要,【自学指导二】,阅读教材P144-P146，回答下列问题：,1,、终身学习的重要性？,144-146,2,、终身学习对中学生的要求是什么？,146,页第一段,1,、终身学习的重要性？,面对知识经济时代，我们只有树立终身学习观念，具备终身学习能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。,在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式,终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,能满足我们生存和发展的需要,能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值,还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,有助于我们不断开拓新的发展天地。,23,