列作文提纲课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,列作文提纲,作文提纲，就是整篇文章的,“,总绳,”,。列作文提纲，就是先穿好总绳。它是,构思、布置篇章,的,具体外在,表现形式。,“,纲,”,原指网上的总绳；,“,提纲,”,，就是提住网上的总绳。,一、制定作文提纲应注意的问题,第一、,什么时候列最好。,第二、,列些什么内容。,第三、,作文提纲宜细不宜粗。,第四、,推敲提纲,第五,、,养成“不列提纲不作文”的习惯。,小结：,作文时，有了提纲的约束，按,“,计划,”,行事，写起文章来就容易一气呵成，写出的文章就容易达到,“,有中心、有条理、有重点,”,等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。,第一份：题目：,记一次劳动,段落：,（,1,）开头。,（,2,）劳动经过。,（,3,）结尾。,二、如何拟写提纲,（一）范例分析：,第二份：题目：,他进步了,通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，赞美小冬勇于改错的精神。,中心思想：,（,1,）以前小冬常常打架骂人。（,2,）最近小冬做了两件好事。为学校栽了两棵小树。放学路上拾到一个钱包，交还失主。（,3,）在班会上，老师表扬了他。,结构安排：,（,详写,）,（,详写,）,（略写）,第三份：题目：,我的外公,用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。,中心思想：,（,2,）,中心部分,：,外公“立体利用时间”,在一段时间内完成了看书等四件事。,（以描写亲眼见到的动作、神态为主,详写）,外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书。（以描写亲耳听到的语言为主,略写）,外公教育我从小要认真读书。（以描写语言、神态为主,略写）,（,1,）,开头：,写暑假中我,随妈妈去看望三年来未见面的外公。,（略写）,结构安排：,（,3,）,结尾：,写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬。（采用侧面描写）,点评：,第一、,中心思想明确、集中，有教育意义；,第二、,“,立体利用时间,”,选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育,“,我,”,从小认真读书；,第三,，重点突出，主次明，有详有略，写法多样。,（二）作文提纲一般包含三部分内容：,1.,题目。,要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。,2.,主要内容和中心。,在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。,3.,结构安排。,3.,结构安排。,注意以下几点：,（,1,）安排好材料的组织顺序。,（2）确定好重点写的内容。（标注,详略,）,（,3,）依据文章选用的材料及要表达的中心思想，,确定好开头、结尾的方法,，并在提纲中简单注明。,（,4,）设计好,点题,的时机及具体的方式、方法。,（,5,）考虑好层次之间、段落之间该如何,衔接过渡,，哪些内容需要,照应,，如何照应，也简单标注一下。,【,参考示例,】,题目：,难忘的一件事,主要内容：,我的脚扭伤，周丽照顾我。,中心思想：,表现周丽关心同学、急人所急的美好品质。,结构安排：,（,1,）在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）,周丽把我扶到她的家。（次详）,周丽给我洗脚，喷,“,好得快,”,（详）,我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）,（,2,）周丽同学热心照顾我。,（重点段）,(3),我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）,（三）拟写提纲的步骤：,2围绕中心，选择材料,3,明确中心，,安排顺序,4,突出中心，详略得当,1,审清题意，确定中心,3,明确中心，安排顺序,常见的方法有：,按时间顺序编写（早、中、晚）；,记事的文章,按事情发,展的顺序编写（开始、经过、结果）；,写人和抒情的文章,按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）；,按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园等）。,写景、状物（建筑物之类）,怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上,“,详写,”,。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上,“,略写,”,。,4,突出中心，详略得当,题目：,珍惜时间的张伯伯,主要内容：,访问工程师张伯伯。,中心思想：,通过访问工程师张伯伯，,“,我,”,懂得了珍惜时间的意义。,结构安排：,(1),在访问张伯伯的路上我和爸爸的谈话及我的心情。（略写）,(2),我们和张伯伯交谈的情景。,(,详写,),他在工作中是怎样具体节省时间的。,他对珍惜时间的看法。他对我的希望。,（,3,）我的感想和收获。,(,略写,),从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括,题目,、,主要内容,和,中心思想,、,结构安排,、,注明详略,四部分。按照以上四个步骤，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。,【,写作提纲,】,他变了,小华沉迷网络游戏由一个好学的孩子变成厌学并荒废学习的孩子,沉迷电子游戏，使中学生厌学、荒废了学业。,题目：,主要内容：,中心思想：,第（,1,）自然段：（引起下文）妈妈的感叹。（一笔带过）,第（,4,）自然段：,(,不再勤奋,),写小华家早上的车铃声和晚上的读书声消失。（略）,结构安排：,第（,2,）自然段：（好学）写小华家早上的车铃声和晚上的读书声。（略）,第（,3,）自然段：（迷上游戏的伏笔）小华的父母送他电脑。（一笔带过）,第（,5,）自然段：,(,沉迷电脑、厌学,),通过我的一次拜访，写我亲眼看见小华沉迷游戏机的情景。（详）,第（,6,）自然段：（荒废学业）我偶遇小华，发现小华成绩一落千丈。（略）,第（,7,）自然段：（回应开头）妈妈的唠叨。（一笔带过）,在提纲的基础上，文章在该详的地方详，加入了具体的描写，添加了血肉；该略的略，一笔带过，但也不单调枯燥，因为，几乎所有略写内容都运用描写的手法，写得很生动。这样的处理，就是对提纲负责的态度。文章自然也就写得不错了。你看，照着提纲写作文，是不是很省事呢！,“,磨刀不误砍柴功,”,，让我们也来养成列提纲的好习惯吧！,点评,:,题目：,童年的一件趣事,要求：,1.,列出写作提纲。,2.,交代清楚记叙的要素。,3.,记叙的,“,经过,”,要具体。,4.,不少于,500,字。,【,写作提示,】,1.,要认真审题。,这次作文训练的题目是,“,童年的一件趣事,”,，题目告诉我们：这要求写一篇侧重,“,记事,”,的记叙文，所记的事是,“,一件,”,，事件的内容要突出,“,趣,”,要有趣，而且事件必须是发生在,“,童年,”,时代。,2.,记事要清楚。,要把事情的来龙去脉、前因后果交代清楚，这是记事的基本要求。要把事情记叙清楚，就要尽可能把记叙的要素写清楚，也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，其中尤其要注意的是,“,经过,”,一定要写细一些。,