现代智力七巧板培训资料课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代七巧板介绍,现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形、圆不规图形。,现代七巧板介绍现代七巧板，又叫现代智力七巧板，由七块不规则板,1,每块板的形状,圆,半圆,三角形,梯形,半圆,中心板（害人板）,大板,每块板的形状圆半圆三角形梯形半圆中心板（害人板）大板,2,拼一拼,1、七块板都要用上,2、必须平放,3、不能重叠。,小狗,规则：,拼一拼1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。小狗规,3,技巧,技巧,4,再尝试,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,再尝试侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机,5,你完成了吗？,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,你完成了吗？侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机,6,第一课：演变、发展史,乞巧,燕(宴)几,七星案几,传统七巧板,方式,燕式,蝶式,智力七巧板,第一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式,7,最早雏形,乞 巧,七 巧,“七星”案几图,设计原理出自西周时代的“勾股法”,最早雏形乞 巧七 巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的,8,传统七巧板的三个流派,方 式,燕 式,蝶 式,“勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成,传统七巧板的三个流派方 式燕 式蝶 式,9,活动课程,明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的七巧图合璧是至今发现的有关七巧板的最早著作。,西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为“唐图”。,近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。,相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。,活动课程 明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节,10,活动课程,2、缺少世界上最美的图,形圆形,1、三角形太多,活动课程2、缺少世界上最美的图 1、三角形太多,11,智力七巧板,中华优秀专利（003270726）,在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成,智力七巧板中华优秀专利（003270726） 在传统,12,活动课程,守株待免,守株待免,活动课程守株待免守株待免,13,活动课程,活动课程,14,课程目的,是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。,课程目的 是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚,15,组拼原则与要求,1、七块板都要用上,2、必须平放,3、不能重叠。,4、成套七巧板组拼多幅组合,组拼原则与要求1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠,16,第二课：按样拼图,让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力。,第二课：按样拼图 让学生对七巧板产生兴趣，通过自己,17,活动课程,中心板,大板,活动课程中心板大板,18,活动课程,大板组,中心板组,活动课程大板组中心板组,19,活动课程,猪八戒,母子情,模特,吧台,灯塔,看书,活动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书,20,活动课程,飞向月球,1,飞向月球2,暴风音速摩托车,镰 刀,“万”字,“,仆,活动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰 刀“万”字“仆,21,活动课程,篮 球 架,小 姑 娘,扔垃圾,“止”字,火炬,活动课程篮 球 架小 姑 娘扔垃圾“止”字火炬,22,活动课程,活动课程,23,第三课：按图分解,草坪上看书,草坪上看书,第三课：按图分解草坪上看书草坪上看书,24,大板分解示意图,现代概念车,现代概念车,大板分解示意图现代概念车现代概念车,25,活动课程,碰碰车,碰碰车,活动课程碰碰车碰碰车,26,活动课程,小狗,小狗,活动课程小狗小狗,27,活动课程,现代概念车,大炮,装甲车,小货车,金钥匙,活动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙,28,活动课程,火山爆发,盆花,碰碰车,双层侦察机,草坪上看书,滑 雪,活动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑 雪,29,活动课程,小 和 尚,路灯,小狗,鱼雷,蜜蜂直升机,圣诞树,活动课程小 和 尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树,30,活动课程,出示形象图,组 拼,瞬间提示,二次组拼,再次组拼,二次瞬间提示,口述组拼过程,教学过程,活动课程出示形象图组 拼瞬间提示二次组拼再次组拼二次瞬,31,活动课程,使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。,活动课程 使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的,32,第四课：专题设计,教学过程,出示专题素材,学生进行观察,收起展示图，让学生凭记忆组拼,选择专题，进行组拼创作,第四课：专题设计教学过程出示专题素材学生进行观察收起展示图，,33,活动课程,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,飞 机 专 题,活动课程侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机 飞,34,图形示例,图形示例,35,活动课程,雏鹰展翅,小狐狸,大 水 牛,巢中小鸟,小鸭子,动 物 专 题,活动课程雏鹰展翅小狐狸大 水 牛巢中小鸟小鸭子 动 物 专,36,图形示例,图形示例,37,活动课程,花样滑冰,竞走,跳水,踢足球,发 球,运 动 专 题,活动课程花样滑冰竞走跳水踢足球发 球 运 动 专 题,38,活动课程,武士,拾金不昧,宫女,舞蹈,人 物 专 题,喝茶,活动课程武士拾金不昧宫女舞蹈人 物 专 题喝茶,39,活动课程,极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。,活动课程 极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创,40,第五课：观察创造,观察身边的景物,找出特征，进行抽象,根据抽象图进行组拼,教学过程,第五课：观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进,41,活动课程,抽象图,组拼图,金鱼,表现一个事物,活动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物,42,活动课程,抽象图,组拼图,母女同乐,表现二个事物,活动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物,43,活动课程,抽象图,组拼图,表现三个事物,和尚抬水,活动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水,44,活动课程,培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。,活动课程 培养学生的想象力和创造力，同时对学生的,45,第六课：举一反三,培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。,发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。,第六课：举一反三 培养学生的发散性思维,养成善于动脑的,46,活动课程,T,字,人,小姑娘,顶 碗,活动课程T 字人小姑娘顶 碗,47,活动课程,“上” 字,锤 子,踢 球,“下” 字,活动课程“上” 字锤 子 踢 球“下” 字,48,第七课：一图多拼,课程目的,“一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。,第七课：一图多拼课程目的 “一图多拼”锻炼的是发散,49,活动课程,雏鹰展翅,活动课程雏鹰展翅,50,活动课程,敞篷跑车,活动课程敞篷跑车,51,活动课程,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,活动课程胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒滑 梯,52,3.多副组合创作,、,单,副主题组合,创作, 、,多副主题组合,创作, 、,多副主题组合创作,基本方法,第一节：多副组合创作,3.多副组合创作、单副主题组合创作第一节：多副组合创作,53,以单副主题创作,1.,在一个风和日丽的日子里,小鹿正趴在草地上晒太阳,2.突然,小鹿发现大灰狼来了,立即站了起来,4、眼看着大灰狼就要追上来了,小鹿越跑越快,3.小鹿飞快地跑了起来,以单副主题创作 1.在一个风和日丽的日子里, 2.突然,54,以单副主题创作,1,踢球,2,侧身抽射,4,倒挂金钩,3,奋力扑救,5,飞身扑球,1、一名球员在运球；,2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射；,3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去；,4、另一名球员马上来个倒挂金钩；,5、守门员又飞身把球出。,以单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球,55,以单副主题创作,买茶,上茶,喝茶,品茶,茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。,茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。,以单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自,56,以多幅主题创作,确定,“,主题,”,分工设计,整合（润色、调整构）,收集作品,多副组合教学过程,以多幅主题创作确定“主题”分工设计整合（润色、调整构）收集作,57,以古诗为例创作,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子，,言师采药去。,只在此山中，,云深不知处。,松树,人物,山,白云,五幅组合,以古诗为例创作寻隐者不遇松树人物山白云五幅组合,58,以古诗创作为例,多余板块设计摆放,花草类,太阳,整合,润色,作品,以古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品,59,一、智力七巧板,智力七巧板由七个板块组成，七个板块，六种图形,。,一、智力七巧板 智力七巧板由七个板块组成，七个板块，,60,智力七巧板分解,半圆,梯形,大板,中心板,三角形,圆形,智力七巧板分解半圆梯形大板中心板三角形圆形,61,智力七巧板分解,蹊蹊,跷跷,圆圆,半伴,角角,梯梯,智力七巧板分解蹊蹊跷跷圆圆半伴角角梯梯,62,大板组,中心板组,智力七巧板分解,大板组中心板组智力七巧板分解,63,智力七巧板的板块组合,智力七巧板的板块组合,64,组拼原则与要求,1、七块板都要用上；,2、必须平放 ；,3、不能重叠；,4、成套七巧板组拼多幅组合。,组拼原则与要求1、七块板都要用上； 2、必须平放 ；3、不能,65,二、按样拼图,这是基本功，也是竞赛的要点。,要求是通过动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养,自己的,探索精神，提高,自己的,观察能力。,二、按样拼图这是基本功，也是竞赛的要点。,66,图例一,看书,图例一看书,67,图例二,猪八戒,图例二猪八戒,68,图例三,垃圾入箱,图例三垃圾入箱,69,怎么拼图？,要点,动手模仿，敢尝试；,仔细观察，抓特征；,触类旁通，善应变；,全盘考虑，巧安排。,怎么拼图？要点,70,三、按图分解,这也是基本功，同时也是竞赛的要点。,要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。,三、按图分解 这也是基本功，同时也是竞赛的要点。,71,草坪上看书,例一,草坪上看书例一,72,例二,现代概念车,例二现代概念车,73,碰碰车,例三,碰碰车例三,74,小狗,例四,小狗例四,75,怎么分解？,要点,心中有数，找规律；,仔细观察，抓特征；,触类旁通，巧应变；,逆向思维，解难题。,怎么分解？要点,76,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,1、飞机,四、,记住常见图形,侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机1、飞机四、记住,77,雏鹰展翅,小狐狸,大水牛,巢中小鸟,小鸭子,2、动物,雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子2、动物,78,3、运动,花样滑冰,竞走,跳水,踢足球,发 球,3、运动花样滑冰竞走跳水踢足球发 球,79,4、人物,武士,拾金不昧,宫女,舞蹈,喝茶,4、人物武士拾金不昧宫女舞蹈喝茶,80,T,字,人,小姑娘,顶 碗,五、举一反三,T 字人小姑娘顶 碗五、举一反三,81,“上” 字,锤 子,踢 球,“下” 字,举一反三,“上” 字锤 子 踢 球“下” 字举一反三,82,六、一图多拼,雏鹰展翅,六、一图多拼雏鹰展翅,83,敞篷跑车,一图多拼,敞篷跑车一图多拼,84,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,一图多拼,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒滑 梯一图多拼,85,七、竞赛试卷举例,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,七、竞赛试卷举例2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,86,现代智力七巧板培训资料课件,87,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题,88,现代智力七巧板培训资料课件,89,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题,90,现代智力七巧板培训资料课件,91,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,92,现代智力七巧板培训资料课件,93,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,94,现代智力七巧板培训资料课件,95,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,96,现代智力七巧板培训资料课件,97,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,98,现代智力七巧板培训资料课件,99,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,100,现代智力七巧板培训资料课件,101,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,102,现代智力七巧板培训资料课件,103,结束语,同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是靠大家平时多观察、多模仿、多进行组合练习，在训练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。尤其是中、高年级组的。,结束语同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要,104,十二月三日，我县将举行第二届”七巧科技“竞赛，届时欢迎同学们踊跃参加，夺取大奖。,今后，我们还将组织参加更高级别的比赛。,除”七巧科技“竞赛外，今后我们还会组织机器人、电子制作、车模航模等其他科技竞赛，也欢迎大家踊跃参加。,十二月三日，我县将举行第二届”七巧科技“竞赛，届时欢迎,105,祝各位小朋友学生进步、,快乐成长、梦想成真！,欢迎各位小朋友来,活动中心参观、学习、玩耍！,祝各位小朋友学生进步、欢迎各位小朋友来,106,一、智力七巧板,智力七巧板由七个板块组成，七个板块，六种图形,。,一、智力七巧板 智力七巧板由七个板块组成，七个板块，,107,智力七巧板分解,半圆,梯形,大板,中心板,三角形,圆形,智力七巧板分解半圆梯形大板中心板三角形圆形,108,智力七巧板分解,蹊蹊,跷跷,圆圆,半伴,角角,梯梯,智力七巧板分解蹊蹊跷跷圆圆半伴角角梯梯,109,大板组,中心板组,智力七巧板分解,大板组中心板组智力七巧板分解,110,智力七巧板的板块组合,智力七巧板的板块组合,111,组拼原则与要求,1、七块板都要用上；,2、必须平放 ；,3、不能重叠；,4、成套七巧板组拼多幅组合。,组拼原则与要求1、七块板都要用上； 2、必须平放 ；3、不能,112,二、按样拼图,这是基本功，也是竞赛的要点。,要求是通过动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养,自己的,探索精神，提高,自己的,观察能力。,二、按样拼图这是基本功，也是竞赛的要点。,113,图例一,看书,图例一看书,114,图例二,猪八戒,图例二猪八戒,115,图例三,垃圾入箱,图例三垃圾入箱,116,怎么拼图？,要点,动手模仿，敢尝试；,仔细观察，抓特征；,触类旁通，善应变；,全盘考虑，巧安排。,怎么拼图？要点,117,三、按图分解,这也是基本功，同时也是竞赛的要点。,要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。,三、按图分解 这也是基本功，同时也是竞赛的要点。,118,草坪上看书,例一,草坪上看书例一,119,例二,现代概念车,例二现代概念车,120,碰碰车,例三,碰碰车例三,121,小狗,例四,小狗例四,122,怎么分解？,要点,心中有数，找规律；,仔细观察，抓特征；,触类旁通，巧应变；,逆向思维，解难题。,怎么分解？要点,123,侦察机,轰炸机,“大黄蜂”战斗机,宇宙飞船,水上飞机,1、飞机,四、,记住常见图形,侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机1、飞机四、记住,124,雏鹰展翅,小狐狸,大水牛,巢中小鸟,小鸭子,2、动物,雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子2、动物,125,3、运动,花样滑冰,竞走,跳水,踢足球,发 球,3、运动花样滑冰竞走跳水踢足球发 球,126,4、人物,武士,拾金不昧,宫女,舞蹈,喝茶,4、人物武士拾金不昧宫女舞蹈喝茶,127,T,字,人,小姑娘,顶 碗,五、举一反三,T 字人小姑娘顶 碗五、举一反三,128,“上” 字,锤 子,踢 球,“下” 字,举一反三,“上” 字锤 子 踢 球“下” 字举一反三,129,六、一图多拼,雏鹰展翅,六、一图多拼雏鹰展翅,130,敞篷跑车,一图多拼,敞篷跑车一图多拼,131,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒,滑 梯,一图多拼,胖滑梯与瘦滑梯-出入相补，面积守恒滑 梯一图多拼,132,七、竞赛试卷举例,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,七、竞赛试卷举例2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,133,现代智力七巧板培训资料课件,134,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题,135,现代智力七巧板培训资料课件,136,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题,（低年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题,137,现代智力七巧板培训资料课件,138,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,139,现代智力七巧板培训资料课件,140,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,141,现代智力七巧板培训资料课件,142,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（中年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,143,现代智力七巧板培训资料课件,144,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第一关：小试牛刀,下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题,145,现代智力七巧板培训资料课件,146,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第二关：过关斩将,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题,147,现代智力七巧板培训资料课件,148,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,（高年级组）,学校_ 编号_姓名_,第三关：最后冲刺,下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。,2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题,149,现代智力七巧板培训资料课件,150,结束语,同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要想在竞赛中取得好的成绩，主要是靠大家平时多观察、多模仿、多进行组合练习，在训练中找规律，把一些常见的图形记住，做到心中有数。这样在竞赛时速度才快。尤其是中、高年级组的。,结束语同学们，每付七巧板虽然只有七块，但变化很多，要,151,