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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 苏联社会主义的探索,第,1,课,俄国十月革命,俄国十月社会主义革命在人类历史上把社会主义理想变为了现实，打破了资本主义一统天下的局面；并且锻铸了叱咤风云、称雄世界的苏联，苏联也在二战中发挥了巨大的历史作用，有着不可磨灭的历史贡献。因为诸多因素，苏联解体了。现在，社会主义国家为数不多，综合国力也大都不如西方资本主义国家。,那么，你是如何看待社会主义的发展道路？,题外话,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,社会主义是一项前无古人的崭新事业，一百多年来，社会主义不断发展,在曲折中前进。结合所学知识，回答下列问题。,时 间,重 大 事 件,1848,年,1871,年,1917,年,1949,年,共产党宣言,的发表，马克思主义诞生,巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,十月革命，人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,中国新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立,社会主义发展简表,议一议,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,第一单元,苏联社会主义道路的探索,第,1,课 俄国十月革命,谁沉谁浮后人说，花开花落九十年,红旗一展天下定，春秋几度风雨变,学习目标：,1,、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。,2,、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。,3,、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。,第,1,课 俄国十月革命,学习重点：,俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。,学习难点：,如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。,第,1,课 俄国十月革命,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,一、新时代的曙光,（,1,）、,1861,年改革资本主义有所发展改革不彻底落后地位,（,2,）、社会矛盾尖锐,（,3,）、为了摆脱困境而参加一战，激化了社会矛盾。,一战给俄国人民带来了深重的苦难,1917,年,3,月,工人、士兵,推翻了沙皇专制统治 ，出现了两个政权并存局面,(,工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府,),资产阶级民主革命,背景：,时间：,主力：,结果：,性质,1,、二月革命,一、新时代的曙光,(,彼得格勒武装起义）,原因,执政,的临时政府继续执行反人民的对外政策并力图扑灭国内的革命火焰。布尔什维克党的领导人列宁回来领导革命,推翻资产阶级临时政府。,1917,年,11,月,7,日,(,俄历,10,月,25,日,),，彼得格勒,布尔什维克党（列宁）,工人赤卫队和革命士兵,推翻了,_,建立,_,_,当选为主席,第一次获得胜利的社会主义革命,性质,:,结果,：,主力：,领导：,时地：,任务：,资产阶级临时政府,人民委员会,列宁,2,、俄国十月革命,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,3,、人民委员会的建立,苏维埃政府的措施,政治,经济,军事,建立新型无产阶级政权,1918,年迁都莫斯科,将银行铁路和大工业企业收归国有；颁布,土地法令,没收地主寺院土地分配给给农民耕种,同德国、奥匈帝国议和退出第一次世界大战,措施,一、新时代的曙光,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,名称,时间,性质,革命任务,结果,二月革命,十月革命,比一比,1917,年,3,月,资产阶级民主革命,推翻沙皇统治,两个政权,并存,1917,年,11,月,无产阶级革命,推翻资产阶级临时政府,建立社会主义制度,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,巩固了世界上第一个无产阶级国家,国内外反动势力武装干涉,结果：,1918-1920,时间：,背景：,4,、政权的巩固,一、新时代的曙光,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,1,、,是人类历史上,第一次,获得胜利的社会主义革命,（性质）,2,、,世界上,第一个,社会主义国家由此诞生,（国内,),革命首创精神,3,、,十月革命的胜利沉重,打击,了帝国主义的殖民统治，,推动,了国际社会主义运动的发展，,鼓舞,了殖民地半殖民地人民的解放斗争。,(,国际）,十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。,二、十月革命胜利的意义,1,、,“,列宁同志清扫地球,”,具体指俄国发生的什么事件？,2,、列宁清扫的对象主要指什么？,十月革命,帝国主义,议一议,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,“,十月革命一声炮响，给中国,送来了马克思主义。,”,-,毛泽东,你怎样理解这句话（俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响）,?,中国当年新文化运动的发展、,五四运动的爆发、中共的成,立等重大历史事件，都受惠,于十月革命的鼓舞和推动。,图为在中国传播马克思主义的部分书刊,议一议,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,“,社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”,邓小平,请回答,（,1,）新经济政策是哪一年实施的？为什么说它比较好？,（,2,）材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它的特点是什么？,（,3,）中国应从苏联模式中吸取哪些教训？,1921,年，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。,斯大林模式。特点：高度集中的经济政治体制,要农轻重比例协调发展，要维护农民利益，走集约型经济发展道路。,山东省,“,十一五,“,规划课题,-,初中当堂达标教学操作体系建构与应用,有效训练,
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