团课主题：文明课件

单击此处编辑母版标题样式,第一级,第二级,*,你的潜力，我们的动力！,襄樊软件学院,Version 3.0,你的潜力，我们的动力！,襄樊软件学院,单击此处编辑母版标题样式,第一级,第二级,团课主题,:,文明,主讲人,:M0701,吕珍,团课主题:文明主讲人:M0701 吕珍,文明的含义文明的类别,文明的重要性,文明的具体表现,如何与不文明说,GoodBye,如何做一个文明之人,文明的具体用处,做文明人，让美永驻校园,!,文明的含义文明的类别文明的重要性文明的具体表现如何,请大家看一段,flash !,再请大家一段 视频,!,请大家看一段 flash !再请大家一段 视频 !,思考,:,你心目中文明的含义,!,思考: 你心目中文明的含义!,文明的含义,抽象化：文明指有益于人类的发明创造的和！,简单化：就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明的表现遵守排队秩序是文明的表现，爱护公共财产是文明的体现。文明，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面,文明的含义抽象化：文明指有益于人类的发明创造的和！,文明的分类,精神文明,文明的类别 物质文明,政治文明,生态文明,文明的分类,文明的重要性,首先是传承文明,我国是“四大文明古国”之一，中华民族有“礼仪之邦”的美称，文明是是中华民族的宝贵的精神财富,其次是时代发展的需要,在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功,孩子成长的需要,一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人,文明的重要性首先是传承文明,文明的重要性例子,一个是我们中山市做的说明是一个小朋友看到一个男人上了厕所后没把水龙头关紧水在一滴一滴的下来，看到后想弄却不够高，一个男人抱高小朋友帮了他,另一个在巴士站，一个男人在等巴士看到了垃圾用纸巾包着它扔到垃圾桶里，小朋友看到了也跛着学。,文明的重要性例子一个是我们中山市做的说明是一个小朋友看到,思考,看完这两个小例子有什么感触？,你认为在日常生活当中，就文,明而言，哪些地方需要改进？,思考看完这两个小例子有什么感触？,小游戏,游 戏 名 称,:,讲文明的小品,表 演 者,:,两人,参 与 者,:,全体同学,时 间,:,2-3,分钟,小游戏游 戏 名 称:讲文明的小品,通过这个游戏,你学到了些什么,?,通过这个游戏,文明的具体表现是什么？,文明的具体表现是什么？,文明的具体表现,文明是路上遇见同学时的点头微笑；是同学有难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问好；是不小心撞到对方时的一声,“,对不起,”,；是自觉将垃圾放入垃圾箱；是看到随地吐痰时的主动劝告。文明是一种品质，更是一种修养。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。礼貌待人是中华民族的传统美德，生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能做一个真正快乐的人。,文明的具体表现文明是路上遇见同学时的点头微笑；是同学有难时的,文明是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；文明是一种力量，它像奥运火炬一样，在每个人手中传递，也能汇集所有人的热情！,文明是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；文明是一,团课主题：文明课件,屏幕前的你在看完这段公益广告之后，有何感受？,屏幕前的你在看完这段公益广告之后，有何感受？,下面我们来讨论：如何做一个文明之人,下面我们来讨论：如何做一个文明之人,如何做一个文明之人,做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有,“,礼仪之邦,”,之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。,“,良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒,”,，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。,如何做一个文明之人做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再,做文明人，让美永驻校园,方寸绿地，滋润人心。一个育人的摇篮，一座洁净的校园。她圣洁，因为她肩负着知识的传承万代；她神圣，因为她承担着文化的脉脉相传。,难道你不想在一个郁郁葱葱，鸟语花香的地方生活吗？难道你不想在一个姹紫嫣红，四季如春的环境里学习吗？难道你不想在一个环境优美，生机勃勃的校园里成长吗？,如果我们在绿树成荫的校园中漫步，我们一定会心旷神怡。如果我们坐在窗明几净的教室里读书，我们一定会全神贯注。如果我们在整洁优雅的环境中学习，我们一定会倍感心灵舒畅。,在我们身边，还存在着不和谐的音符：仍有同学乱丢纸屑，乱涂乱画；仍有同学乱吐口香糖，将饭盒带入教室。表面上，这种种不和谐使校园沾染污垢，但更深层次的，却是对自我心灵的玷污，毕竟心灵的文明是由细节构成的。,做文明人，让美永驻校园方寸绿地，滋润人心。一个育人的摇篮,续做文明人，让美永驻校园,古人云：,“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,”,不讲究卫生或许是小恶，但养成这种小毛病，恐怕以后会犯更大的错误。吐痰，扔垃圾或许是个人的不良行为，但吐掉的，扔下的又何尝不是自己的修养和品行呢？校园是个微缩的社会，我们若在校园中无法做到爱护环境，那么走出校园，走进社会后，我们又会怎样呢？,还记得一则公益广告吗？一个废弃的易拉罐，突兀地躺在干净的大街上，行人有的行色匆匆，对它置之不理；有的模仿英超的超级巨星，一脚把罐子踢飞，上演,“,精彩,”,的,“,球赛,”,。最后竟是一个小朋友，弯下腰，拾起罐子丢进了垃圾桶。在这场公德比赛中，他们输了，相较之下，我们是否输的更惨呢？公德比赛，今天起，正式开赛，我们准备好了吗？,同学们，行动起来吧，让我们行动起来吧！让我们为母校饰以洁净，优美，让美永驻校园，也让美，永驻心灵。,续做文明人，让美永驻校园古人云：“勿以恶小而为之，勿,相信在我们大家的共同努力下,我们的校园在原来的基础上更加和谐美好！,相信在我们大家的共同努力下,我们的校园在原来的基础上更加和,团课主题：文明课件,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,