苏教版六年级数学下册用转化策略解决问题

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,用转化的策略解决问题,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.,在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形。,2.,在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。,3.,进一步积累运用转化策略解决问题的经验，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。,回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？,求阴影部分的面积。,2,厘米,2,厘米,2,厘米,返回,返回,计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。,试一试,可以把原式转化成怎样的算式计算？,返回,试一试,1,16,1,16,15,练一练,有,16,支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,2,1,8+4+2+1=15,（场）,返回,练一练,有,16,支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,（要淘汰多少支球队？）,返回,16-1=15,(,场）,如果有,64,支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,例,2,：学校美术组有,35,人，其,中男生人数是女生的 。女,生有多少人？,列方程解答，再算出结果。,例,2,：学校美术组有,35,人，其,中男生人数是女生的 。女,生有多少人？,你可以利用转化的策略用不同的方法解答这道题吗,?,先看图填空，再解答。,先看图填空，再解答。,4.,求自然数,136,中不能被,3,整除的所有数的总和。,返回,5.,比较,下面两个图形的,周长,大小,返回,用,转化,的策略解决问题,学习数学的过程就是不断转化的过程。,复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，,抽象转化为具体，未知转化为已知。,掌握转化的策略，对学好数学至关重要,。,多位数学家说过：什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。,返回,