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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,展开与折叠（一）,教学目标：,1,、经历展开与折叠、模型制作等活动，,发展空间观念，积累数学活动经验。,2,、在操作活动中认识棱柱的某些特性。,展开与折叠（一）教学目标：,1,1.冰淇淋筒,一、观察思考,展开,1.冰淇淋筒一、观察思考展开,2,2.长方形纸,折叠,2.长方形纸折叠,3,交流,归纳,：,有些立体图形,展开,平面图形,有些平面图形,折叠,立体图形,交流归纳：有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形,4,展开与折叠（一）,展开与折叠（一）,5,二.,想一想，折一折,二.想一想，折一折,6,2.,棱柱的有关概念:,底面,侧棱,侧面,2.棱柱的有关概念:底面侧棱侧面,7,底面,侧棱,侧面,议一议,1,、这个棱柱的上、下底面一样吗？,它们各有几条边？,2,、这个棱柱有几个侧面？侧面的,现状是什么图形？,3,、侧面的个数与底面图形的边数,有什么关系？,4,、这个棱柱有几条侧棱？它们的,长度有什么关系？,棱柱特征:,1.,棱柱有上下两个底面，它们的形状大小相同.,2.,侧面的形状都是长方形.,3.,侧面的个数和底面图形 的边数相等.,4.,所有侧棱长都相等.,底面侧棱侧面议一议 1、这个棱柱的上、下底面一样吗？2,8,1.,如图：,长方体有 个顶点，条棱，,个面，这些面的形状是 。,哪些面的形状与大小一定完全相同？,哪些棱的长度一定相等？,8,12,6,长方形,马上考你！,1.如图：8126长方形马上考你！,9,2.如图所示六棱柱，底面边长都是5,，,侧棱长4,。,观察并回答问题：,1）这个六棱柱共多少个面？它们分别是什么形状？哪些面的 形状和面积完全相同？,2）这个六棱柱一共有多少条棱？它们的长度分别是多少？,2.如图所示六棱柱，底面边长都是5，侧棱长4。观察并,10,顶点（个）,棱（条）,面,(,个,),侧棱（条）,侧面（个）,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,n,棱柱,6,9,5,3,3,8,12,6,4,4,10,15,7,5,5,12,18,8,6,6,2,n,3n,n+2,n,n,3,、棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面数量之间的关系,顶点（个）棱（条）面侧棱（条）侧面（个）三棱柱四棱柱五棱柱,11,快速抢答,十棱柱有多少个顶点？多少条棱？多少个面？,多少条侧棱？多少个侧面？,快速抢答十棱柱有多少个顶点？多少条棱？多少个面？,12,1,、以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱?,2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同,样的棱柱，从中你得到了什么启示？,想一想、折一折,1、以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,13,2,、哪种几何体的表面能展开成下面的图形？,想一想、折一折,2、哪种几何体的表面能展开成下面的图形？想一想、折一折,14,3,、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？,想一想、折一折,3、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？想一想、折一折,15,三、小结,棱柱的主要特征有哪些？你是通过什么 方法得到的?,要做一个平面图形折叠成立体图形，应 注意什么？,三、小结 棱柱的主要特征有哪些？你是通过什么,16,将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?,猜一猜,将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?猜一猜,17,四、作业,13,页问题解决1，,2,准备：,1,）每人制作,3,个正方体模型,2,）带剪刀，胶带,3,、预习,四、作业 13页问题解决1，2,18,
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