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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课 时 亿以内数的读法,大数的认识,1,第 2 课 时 亿以内数的读法 大数的认识1,复习导入,1.,读出下面各数。,2308 5600,7009 1567,读作：二千三百零八,读作：五千六百,读作：七千零九,读作：一千五百六十七,2.,说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法）,复习导入1.读出下面各数。读作：二千三百零八读作：五千六百读,新知探究,2,万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？,哪种读法比较简便？,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,2 4 9 6,2496,读作什么呢？,二千四百九十六,2 4 9 6,0 0 0 0,这个数怎么读？,二千万四百万九十万六万,二千四百九十六万,新知探究2万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？哪,新知探究,2,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,3 0 8,0 0 0 0,4 0 5 0,0 0 0 0,试着读一读这两个数吧！,三百零八万,四千零五十万,想一想，不是整万级的数又该怎么读呢？,新知探究2个 位 3 0 80 0,新知探究,3,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,5,4 6 2 1,6 4 0,7 0 0 0,1 0 0 3,0 0 4 0,想一想，不是整万级的数又该怎么读呢？,新知探究3个 位54 6 2 16 4,新知探究,3,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,5,4 6 2 1,1.,含有万级和个级，先读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字。,五万四千六百二十一,新知探究3个 位54 6 2 11.含有万,新知探究,3,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,6 4 0,7 0 0 0,2.,每级末尾的,0,都不读。,六百四十万七千,新知探究3个 位6 4 07 0 0,新知探究,3,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,1 0 0 3,0 0 4 0,一千零三万零四十,3.,每级末尾的,0,不读，其他数位上有一个,0,或者连续几个,0,，都只读一个,0,。,新知探究3个 位1 0 0 30 0,巩固练习,1.,读出下面每组数。,34,和,34 0000 3004,和,3004 0000,340,和,340 0000 3040,和,3040 0000,三十四 三十四万,三百四十,三百四十万,三千零四 三千零四万,三千零四十,三千零四十万,巩固练习1.读出下面每组数。三十四 三十四万三百四十 三,巩固练习,个 位,十 位百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,5 6,7 0 0 0,3 7 0,6 0 0 0,4 0 0 8,0 5 0 1,读一读。,五十六万七千,三百七十万六千,四千零八万零五百零一,2.,巩固练习个 位5 67 0 0 03,巩固练习,三万二千六百八十 五百二十万五千,一百二十万零六百零五 十万七千零七十,四十七万零五十 三百零七万零八百,三千零六十万零九百 一亿,3.,小组交流，怎样读比较方便。,32680 5205000 1200605 107070,470050 3070800 30600900 100000000,先分级，比较容易读。,巩固练习三万二千六百八十 五百二十万五千3.小,课堂小结,整万数的读法,含有两级的数的读法,万级上的数，按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。,从高位读起，先读万级，再读个级。,读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万”字。,每级末尾不管有几个,0,，都不读，其他数位上有一个,0,或者连续几个,0,，都只读一个,0,。,亿以内数的读法,课堂小结整万数的读法含有两级的数的读法万级上的数，按照个级的,拓展训练,选一选。,1.,下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。,A,、,6000600 B,、,6006000,C,、,6000006 D,、,6000060,2.,在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。,A,、,32060099 B,、,30206099,C,、,302060909 D,、,30020609,B,B,拓展训练选一选。BB,拓展训练,选一选。,3.,下面的数中，只读一个零的是（）。,A,、,906500 B,、,58000530,C,、,3060908 D,、,3060008,B,拓展训练选一选。B,
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