资源描述
一只贝,单击页面即可演示,1.,有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。,2.,认读相关词语，正确书写四会字。,3.,抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章,所表达的思想感情。,4.,学习本文借物喻人的写作方法，培养用心灵去,感受文章的习惯。,学习目标,学会读写,xi,n ln h,n pi,o,咸 拢 虹 漂,n r,n x hn,案 荣 稀 罕,我还认识比较难写的汉字,zhn,z,涨 泽,请你来读,咸 拢 虹 漂 案,荣 稀 罕 涨 泽,我会解词,围拢：从周围向某个地方聚拢。,旋涡：流体旋转时形成的螺旋形。,折磨：使在肉体上、精神上受痛苦。,光泽：物体表面上反射出来的亮光。,荣耀：光荣。,稀罕：稀奇。,走进课文,1.,为什么贝的身子会藏在壳里？,海水是咸的，又有风浪的压力。,2.,贝的壳是什么样子的？,壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。,3.,当这些贝被潮水送到海岸边的时候，有什么,样的遭遇？,蚂蚁、虫子立即围拢过来，将它们的软肉吃掉，只剩下两片硬硬的壳。,4.,贝的生命结束了，为什么还有漂亮的壳？,这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。,你答对了吗？,5.,为什么这只贝的壳没有被孩子们捡走？,它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。,6.,你认为珍珠是从哪里来的？,这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。,7.,对,“,这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝？,”,应该怎样理解？,这只贝因为身体里钻进了一粒坚硬带棱角的沙子，不能挤碎它，只好忍受着痛苦的折磨，它的壳上越来越没有了光泽，导致外壳不漂亮。而且壳已经破烂，一点都不招人喜欢，所以很可怜；,它很坚强，忍受着折磨却没有说出口，而是用血和肉磨制出一颗闪闪发光的大珍珠，献给人们一颗罕见的珍宝，所以说很可敬。,冰 贝,夏 夷 贝,本文采用借物喻人的写作方法，告诉我们要做一个像这只贝一样的人：坚强勇敢、默默付出、不求回报、勇于奉献。,课堂小结,贾平凹：,原名贾平娃，,1952,年,2,月,21,日出生，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。现中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会主席、西安建筑科技大学人文学院院长。其作品,月迹,已经收入鄂教版八年级下册语文课本中，苏教版七年级下，北师大版四年级下。,贝：,蛤蜊、珠母、刀蚌、文蛤等有贝壳软体动物的总称。,知识七彩谷,早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，并流传至今。,蚌的外套膜受到异物,(,砂粒、寄生虫,),侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，陷入外套膜的结缔组织中，陷入的部分外套膜表皮细胞自行分裂形成珍珠囊，珍珠囊细胞分泌珍珠质，一层又一层把核包裹起来即成珍珠。以异物为核称为,“,有核珍珠,”,。,珍 珠：,1.,这是一只怎样的贝？,(,),的贝,(,),的贝,(,),的贝,(,),的贝,2.,这只贝与其他贝的经历有什么不同？,3.,这只贝的故事说明了什么道理？,4.“,这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”，结合课文内容，说说你是怎么理解这句话的,?,作业小超市,再见,
展开阅读全文