三角形任意两边的和大于第三边 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形三边的关系,执教者：,立新小学 王庆辉,实验一：,用三根纸条摆一个三角形,现在每个小组的桌上都有,5,根纸条，请大家随意拿三根来摆三角形，看看有什么发现？,进一步探究三根纸条在什么情况下摆不成三角形。,1,、每个小组用以下四组纸条来摆三角形，并作好记录，完成表格。,（,1,）,6,、,7,、,8,（,2,）,4,、,5,、,9,（,3,）,3,、,6,、,10,（,4,）,8,、,11,、,11,实验二：,纸条组别,能或不能摆成三角形,任意两边的和是否大于第三边,（,1,）,6+7,8 6+87 7+86,（,2,）,4+59 4+95 5+9,4,（,3,）,3+610 3+106 6+103,（,4,）,8+1111 11+118,2,、观察上表的结果，说一说不能摆成三角形的情况有几种？为什么？,3,、能摆成三角形的三根纸条又有什么规律？,能,=,不能,不能,能,归,纳总结,三角形任意两边的和大于第三边。,要求：,每组的三根小棒能组成三角形的，绿灯通过，不能组成三角形的，红灯停止。（单位：厘米）,红绿灯,应,用深化,1,、,2,、,要求：,现在有两根长分别为,3,厘米、,6,厘米的小棒。猜一猜，与它们组成三角形的第三根小棒长几厘米？说说你的想法。,猜一猜,找朋友,要求：,下面这些线段里面能组成三角形的三条线段是一组好朋友，找找看，哪三条线段是一组好朋友？,2,厘米,4,厘米,5,厘米,8,厘米,10,厘米,通过这节课的学习，你们有什么收获？,