心理咨询导论课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,09 十月 2023,0,19 十一月 2024,1,心理咨询导论,09 十月 20231心理咨询导论,2,Psychological counseling Introduction,2Psychological counseling Intr,3,心理咨询要有哪五个心！,爱心,耐心,诚心,虚心,细心,3心理咨询要有哪五个心！爱心,4,第,5,章 心理咨询导论,1.,什么是心理咨询,2.,心理咨询与心理治疗的异同,3.,心理咨询的过程,4.,心理咨询的类型和内容,5.,心理咨询师的道德准则,6.,主要参考书,4第5章 心理咨询导论1.什么是心理咨询,5,1.,什么是心理咨询,Psychological counseling,大陆译为，心理咨询。,香港译为，心理辅导。,台湾译为，心理咨商。,51.什么是心理咨询Psychological counse,6,心理咨询的双方参与者,Client,klant,counsellor,kansl,来访者 咨询（员）师,辅导员,当事人 咨商员,6心理咨询的双方参与者Client klant,7,1.1,什么不是心理咨询,例一,学生,(,着急地,),：老师，我就要毕业了，现在正四处找工作，不知道您这里有没有一些信息和资料可以提供给我，我想尽快找到工作。,老师：正好，我这里刚刚收到几份资料，你看看怎么样？我再帮你查一查。,71.1 什么不是心理咨询 例一,8,例二,老师：大明，你应该和同学搞好关系，平时多和同学一起交流，主动一点，同学才会了解你。你要明白，人际关系对你将来的发展很重要哦！,大明：谢谢老师的指教，我一定注意。,8例二老师：大明，你应该和同学搞好关系，平时多和同学一起交流,9,例三,一位中年妇女（哭）：我的命怎么这么苦！丈夫去世才两年，儿子又出了车祸，现在瘫痪在床上，要我天天伺候他。我一个人，实在是撑不下去了,咨询员：真是太不幸了！不过，你也别太难过了，凡事都得想开点儿，慢慢就会好起来的。,9例三一位中年妇女（哭）：我的命怎么这么苦！丈夫去世才两年，,10,不是心理咨询,仅仅提供资料。,一般的社交谈话。,一味地说教。,纯粹的逻辑分析。,（上述案例引自 黄丽珊 ，,2005,）,10不是心理咨询仅仅提供资料。（上述案例引自 黄丽珊 ，,11,1.2,学者对心理咨询的定义,111.2 学者对心理咨询的定义,12,柏德逊,辅导,是一个助人的,过程,，,双方在这个过程中建立的,关系，,不但是必须的条件，而且这种,关系本身就足以令当事人,改变,和,成长,。,（,Patterson,，,1974,）,12柏德逊辅导是一个助人的过程，双方在这个过程中建立的关,13,英吉里士,辅导,是一种,关系,。在这种关系中，一个人努力去,协助,另一个人,了解,和,解决,个人的,适应问题,，包括教育、就学及个体与社会关系等问题的辅导,。,（,English,，,1958,）,13英吉里士辅导是一种关系。在这种关系中，一个人努力去协,14,卡尔,罗杰斯,辅导,是一个,过程,，辅导者与当事人共同建立,安全的关系,，使当事人可以从容地,开放自己,，,正视,自己过去曾,否定的经验,，并将那些经验统合于已经,转变了的自己,。,（,C.R.Rogers,）,14卡尔罗杰斯辅导是一个过程，辅导者与当事人共同建立安,15,心理咨询与心理治疗的异同,伊东博,将心理咨询与心理治疗的,关系,归纳为以下五种类型：,C,P,心理咨询,P,心理治疗,包含,（,CP,）,（,Psychotherapy,）,（,Counseling,）,C,15心理咨询与心理治疗的异同 心理咨询P心理治,16,心理咨询与心理治疗的异同,P,C,包含,（,C,P,）,不一致,P,C,16心理咨询与心理治疗的异同 包含（CP）,17,心理咨询与心理治疗的异同,一致,C=P,部分一致,P,C,17心理咨询与心理治疗的异同一致 部分一致,18,2.1,心理咨询与心理治疗的区别,心理治疗,接受帮助者：一般称病人,/,患者；精神病患者，神经症患者等。,给予帮助者：精神科医生；临床心理学家。,心理咨询,接受帮助者：称来访者或当事人，是“在适应和发展方面发生困难的正常人”。,给予帮助者：称咨询员或咨询心理学家。,182.1 心理咨询与心理治疗的区别心理治疗心理咨询,19,心理治疗 心理咨询,障碍的性质,：神经症、人格障碍、行为障碍、心身疾病、性心理变态、缓解期的某些精神病等。,干预的特点,：强调人格的改变和行为矫正；重视症状的消除费时较长。,障碍的性质,：人际关系、学业、事业发展、恋爱婚姻、家庭等适应与发展障碍；也涉及一些变态行为。,干预的特点,：强调教育和发展的原则，重视当事人的作用，激发来访者的积极因素，引导他自己解决困难；费时较少。,19心理治疗 心理咨询障碍的性质,20,心理咨询与心理治疗的差异,工作的任务不同。,（治疗,-,咨询）,对象和情境不同。,身份和工作方式不同。,解决问题的性质和内容不同。,20心理咨询与心理治疗的差异工作的任务不同。（治疗-咨询）,21,钱铭怡,认为，两者有以下相似之处：,理论方法的一致。,对象相似。,目的相似。,都注重人际关系。,21钱铭怡认为，两者有以下相似之处：理论方法的一致。,22,2.2,心理咨询的功能,由于很多来访者都有,无能感,、,自卑,、,无望,和,无助,这些心理状态，他们虽然想摆脱痛苦,，,但对自己获得改善信心并不足,。,222.2 心理咨询的功能由于很多来访者都有无能感、自卑、无,23,2.2,心理咨询的功能,1.,强化来访者的求询动机。,2.,疏泻来访者的情绪。,（,1,）为来访者提供激励力量，使得他（她）能够经受改变的痛苦。,（,2,）能加快来访者的态度改变。,（,3,）能增强来访者对环境影响的敏感性。,232.2 心理咨询的功能1.强化来访者的求询动机。,24,2.2,心理咨询的功能,3.,提供新的学习经验,（,1,）学习新行为或为自己的问题找到解决方法。,（,2,）发现其他新的看待自己或问题的视角。,242.2 心理咨询的功能3.提供新的学习经验,25,2.2,心理咨询的功能,4.,提供机会，使来访者能够内化并维持治疗收获。,5.,增强来访者的,“自我,主宰感,”,或自我效能感。,252.2 心理咨询的功能4.提供机会，使来访者能够内化并维,26,2.3,心理咨询的目标,帕德逊将咨询目标分为：,2.3.1,直接（,immediate,）目标。,2.3.2,中间（,intermediate,）目标。,2.3.3,最终（,ultimate,）目标。,262.3 心理咨询的目标帕德逊将咨询目标分为：,27,2.3.1,直接（,immediate,）目标,针对每个当事人,独特的,具体,问题,进行探讨，,促进当事人的自我了解和行为改变：,1.,考试失败，对前途感到恐惧。,2.,学习效率低下,，,非常想改变却有心无力。,3.,对导师的工作方式感到很不适应。,4.,觉得自己太胖，苦于没有办法减肥。,5.,评奖学金没评上，觉得很委屈。,6.,缺乏自信，很畏缩，不敢表达自己。,272.3.1 直接（immediate）目标针对每个当事,28,7.,父母闹离婚,，,不知道自己该怎么办。,8.,没有朋友，感到孤独和寂寞。,9.,常常有性的幻想，讨厌自己。,10.,生活得很郁闷，体会不到快乐。,11.,喜欢好朋友的女朋友。,12.,因为没钱而在同学面前很自卑。,13.,不知道如何拒绝别人的追求。,287.父母闹离婚，不知道自己该怎么办。,29,如何建立咨询目标？,例,1,：,当事人：女，,22,岁，大学刚毕业 不久。她的问题是：男朋友期望发展深入的关系，但自己无法做决定。,29如何建立咨询目标？例1：,30,案例,1,直接目标：,协助当事人探讨以下问题,成长于一个离异家庭，对婚姻没有信心？,感到失败的婚姻中女性总是受害者？,对男性的看法相当负面？,对大学生的恋爱产生怀疑？,自责、内疚、渴望等矛盾交织？,注,:,案例,1,是美国心理学家,帕德逊,分析的，有国情差异。,30案例1直接目标：协助当事人探讨以下问题成长于一个离异家庭,31,2.3.2,中间（,intermediate,）目标,建立健康的自我形象；建立正确的人生观和适当的生活方式。,案例,1,中的中间目标：,学习与异性相处。,建立正确的恋爱观、婚姻观、态度。,恢复、重建自信心。,312.3.2 中间（intermediate）目标建立健,32,中间目标,可以包括以下的方面：,1.,在学业上奠定稳固的基础。,2.,为将来的工作和事业做好准备。,3.,增强自信，建立 健康的自我形象。,4.,学习提高自我表达的能力。,5.,学习与人发展良好的人际关系。,6.,培养独立自主的能力。,7.,学习与异性相处，对恋爱、婚姻和家庭有正确的观念和态度。,8.,建立正确的人生观和适当的生活方式。,32中间目标可以包括以下的方面：1.在学业上奠定稳固的基础。,33,2.3.3,最终（,ultimate,）目标,方向正确、有建设性,态度和行为的改变,自我成 长,自我认识、自我实现和促进自我成长。,332.3.3 最终（ultimate）目标方向正确、有建设,34,2.3.3,最终（,ultimate,）目标,达到,自我成长,目标的,心态,和,行为,表现：,自由,、,真实,、,愉快地生活。,342.3.3 最终（ultimate）目标达到自我成长目标,35,3.,心理咨询的过程,3.1,心理诊断阶段,3.1.1,做好第一次咨询,3.1.2,建立信赖关系,3.1.3,全面收集资料,3.1.4,初步诊断,3.2,心理帮助阶段,3.3,结束巩固阶段,353.心理咨询的过程3.1 心理诊断阶段,36,3.1,心理诊断阶段,3.1.1,怎样做第一次咨询,请坐；非常欢迎您前来咨询，谢谢您的信任。,您有什么想说的吗！不用有顾虑，您说的内容我都会保密。,倾听。,明确是否能提供帮助，介绍心理咨询的相关知识，协商咨询的时间、地点、收费、方式等。,填写表格、布置作业、签订契约；记录反思。,363.1 心理诊断阶段3.1.1 怎样做第一次咨询,37,3.1,心理诊断阶段,3.1.2,怎样建立信赖关系,尊重。,热情与温暖。,共情。,真诚。,373.1 心理诊断阶段3.1.2 怎样建立信赖关系,38,3.1.3,收集相关资料,（,1,）一般资料,A,、求助者的人口学资料。,B,、求助者的生活状况。,C,、婚姻家庭。,D,、工作记录。,E,、社会交往。,F,、娱乐活动。,G,、自我描述。,H,、内在世界的重要特点。,3.1,心理诊断阶段,383.1.3 收集相关资料（1）一般资料3.1 心理诊断阶,39,（,2,）个人成长史资料,A,、婴幼儿期。,B,、童年期。,C,、少年期。,D,、青年期。,E,、个人成长中的重大变化及对它的评价。,（,3,）求助者目前精神、身体、社会状态,A,、精神状态。,B,、身体状态。,C,、社会状态。,（,4,）恰当的心理测试,39（2）个人成长史资料,40,3.1.4,初步诊断,是否有自杀倾向,?,是否有精神病,?,是否神经症、心境障碍,?,是否一般心理问题,?,403.1.4 初步诊断,41,3.2,心理帮助阶段,核心,阶段，各种流派的理论和技术都将大量使用。,3.3,结束巩固阶段,渐进结束。,3,心理咨询的过程,413.2 心理帮助阶段3 心理咨询的过程,心理治疗,心理障碍,健 康 人,心理问题,N,神症,精神病,发展咨询,健康咨询,心理,+,药物治疗,4,心理咨询的类型和内容,临 床 心 理 学 范 畴,精 神 病 学 范 畴,15-20%,65-70%,亚健康,10-15%,疾病状态,亚健康：没有器官、组织、功能上的病症和缺陷，但感觉不适，疲劳乏力，反应慢、活力降低、适应力下降，常处在劳累、焦虑、烦乱、无聊、无助的状态中。,心理治疗心理障碍健 康 人心理问题N神症精神病发展咨询,43,4,心理咨询的类型和内容,个别咨询。团体咨询。,咨询室咨询（面谈）,电话咨询、书信咨询、网上咨询。,发展性咨询、诊断性咨询、治疗性咨询、康复性咨询。,儿童、青少年、成人、老年心理咨询。,自我认识、人际交往、学业事业发展、恋爱婚姻家庭问题、性心理问题、危机干预等。,434 心理咨询的类型和内容个别咨询。团体咨询。,44,5,心理咨询师的道德准则,5.1,我国心理咨询行业准则,心理测验工作者的道德准则,（,1992,）,卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例,（,1992,）,心理咨询师职业道德标准,（,2001,）,445 心理咨询师的道德准则5.1 我国心理咨询行业准则,45,我国心理咨询师的,职业守则,热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系。,45我国心理咨询师的职业守则热爱本职工作，坚定为社会做奉献的,46,5.2,美国心理学会制定的专业守则,1.,专业能力与资格。,2.,职业操守。,3.,专业与学术责任。,4.,尊重当事人的权力与尊严。,5.,关怀当事人的利益。,6.,社会责任。,465.2 美国心理学会制定的专业守则1.专业能力与资格。,47,5.3,具体要求,1.,维护当事人的最大利益,2.,不能超越自己的专业能力,（,1,）如实地向当事人介绍专业的职能范围,（,2,）不在超越自己能力范围的领域工作,3.,对来访内容进行保密,475.3 具体要求1.维护当事人的最大利益,48,咨询员需要向当事人说明的事项,简洁地说明咨询目标。,咨询员对当事人应负的责任。,当事人自己的责任。,咨询员的专业背景和经历。,保密与解密的情况。,收费标准及治疗时间。,咨询的好处与风险。,咨询员可能与同事及督导讨论个案的情况。,是否录音、录像、记录等。,48咨询员需要向当事人说明的事项简洁地说明咨询目标。,49,保密：,1.,咨询前向求助者说明保密原则及其限制。,2.,紧急情况下的处理。,3.,资料的保管。,4.,资料的使用。,5.,应尽的法律义务。,6.,开业资格与管理。,7.,收费及宣传、广告。,49保密：1. 咨询前向求助者说明保密原则及其限制。,50,咨询员打破保密的情况：,取得当事人的同意和许可。,当事人有自杀倾向。,当事人有杀人倾向或明显危害他人的行为。,当事人是儿童，受到性虐待或者身体伤害。,当事人对未成年人实行性虐待或身体伤害。,当事人虐待老年人。,法庭命令或要求提供当事人的信息。,50咨询员打破保密的情况：取得当事人的同意和许可。,51,避免双重关系,辅导以外的关系。,以提供咨询服务来换取某种利益。,向当事人保持亲密的关系。,与当事人进行生意上的合作。,与当事人有感情或性方面的纠缠。,51避免双重关系辅导以外的关系。,52,心理咨询使人感觉良好尤如登天的感觉,岳晓东,认为：,心理咨询不是要替人决策，而是帮人决策。,心理咨询首要任务是思想沟通而非心理分析。,心理咨询确信人皆可自我完善。,心理咨询应增强人的自立能力。,心理咨询不仅帮助人成长，也帮助自己成长,。,52心理咨询使人感觉良好尤如登天的感觉,53,6,参考书目,6.1,普通心理学,张明,心理学入门,科学技术出版社,.2004,年,10,月。,张春兴,现代心理学,上海人民出版社,. 2003,年,7,月。,彭聃龄,普通心理学,(,第,2,版,),北京师范大学出版社。,陈仲庚,变态心理学,人民卫生出版社,1985,年。,王登峰,变态心理学,时代文化出版公司。,536 参考书目6.1 普通心理学,54,6.3,心理咨询,江光荣,心理咨询与治疗,.,安徽人民出版社,.1995,年,4,月。,钱铭怡,心理咨询,.,光明日报出版社,.1989,曾文星、徐静,心理治疗,人民卫生出版社,.1989,年,4,月。,546.3 心理咨询江光荣心理咨询与治疗.安徽人民出版社,55,6.4,心理学史,墨顿,.,亨特,心理学的故事,.,海南出版社,.1999,年,10,月。,高觉敷,西方近代心理学史,.,人民教育出版社,.1999,年,3,月。,556.4 心理学史墨顿.亨特心理学的故事.海南出版社.,