第二节化学计量在实验中的应用（课件）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中化学人教版必修,1,第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,（第一课时）,授课人：四川省剑阁中学 颜泽伟,1.,物质是由原子、分子或离子构成的，对于,一定质量的物质,它所含的原子、分子或离子等,粒子数目,是多少呢？,2.,初中化学课本：,1,滴水,（以,20,滴水为,1mL,计）中大约有,1.67,10,21,个水分子，如果,10,亿人来数,1,滴水里的水分子，每人每分钟数,100,个，日夜不停，需要,3,万多年才能数完。,这是人们数出来的吗,?,活动,1,：问题引入,活动,2,：带着问题自学,1.,为什么要引入“物质的量”？物质的,量的含义什么？,2.,物质的量的单位是什么？含有多少粒,子数目的集合体的物质的量是,1,摩尔？,3.,阿伏加德罗常数是什么？为什么要引,入阿伏加德罗常数？,4.,物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数,之间有怎样的关系？,【,问题,1】,为什么要引入“物质的量”？,物质的量的含义是什么？,一定质量,的物质,粒子数,新的物理量,物质的量,活动,3,：解决问题,表示含有一定数目粒子的集合体,宏观,看得到,可以称量,微观,看不到,难以称量,国际规定：,1mol,粒子集体所含的粒子数与,0.012kg,12,C,所含有的碳原子数相同，,约,为,6.0210,23,。,【,问题,2】,物质的量的单位是什么？,1mol,粒子集合体含有的粒子,数目是多少呢？,人们用,摩尔,作为计量原子、离子或分子等微观粒子的,物质的量,的单位。,【,问题,3】,阿伏加德罗常数是什么？为什么,要引入阿伏加德罗常数？,阿伏加德罗,（意大利）,阿伏加德罗常数经过试验已测得比较准确的数值，一般采用,6.02,10,23,这个近似的数值。,意大利物理学家。最早提出分子的概念,把,1mol,任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,阿伏加德罗常数,物质的量,粒子数,（约,6.02,10,23,mol,-1,）,N,=,N,A,n,【,问题,4】,物质的量、阿伏加德罗常数与 粒,子数之间有怎样的关系？,【课堂练习】,1,1.,下列关于物质的量的说法中不正确的,是（,）,A.,物质的量是国际单位制的,7,个基本单,位之一,B.,物质的量实际上是表示含有一定数目,粒子,的,集,合,体,C.,物质的量的单位是,“,摩尔,”,D.,物质的量是表示物质数量的单位,AD,活动,4,：课堂练习,【,课堂练习,】,2,2.,判断正误，并说明理由。,A.1mol,氢,B.1mol CO,2,C.1mol,大米,D.0.1mol SO,4,2-,【课堂练习】,3,3.,填空：,（,1,）,1mol H,2,O,中约含有,个水分子；,（,2,）,2mol H,2,O,中约含有,个氢原子；,（,3,）,3mol H,2,O,中约含有,个原子。,6.02,10,23,2.408,10,24,3.612,10,24,【,课堂练习,】,4,4.,判断正误，并说明理由。,A.0.012kg,12,C,中含有阿伏加德罗常数,个碳原子,B.0.012kg,12,C,中含有,6.02 10,23,个碳,原子,C.0.012kg,12,C,中含有,1mol,碳原子,D.,阿伏加德罗常数就是,6.0210,23,mol,-1,（正确）,（正确）,（错误）,（错误）,【课堂练习】,5,5.,根据摩尔的有关知识，进行下列计算：,（,1,）,1.204 10,24,个,H,，合多少,molH?,（,2,）,5mol,的,O,2,中有多少个氧分子？,【课堂练习】,6,6.,填空：,（,1,）,0.5molFe,中约含有,个铁原子。,（,2,）,1mol NaOH,中约含有,个,Na,+,，,约含有,个,OH,。,（,3,）,1molH,2,O,中约含,个质子，,个电子。,（,4,）,0.5molNa,2,SO,4,中约含有,个,Na,+,，,约含有,个,SO,4,2-,。,2mol,3.01 10,24,3.01 10,23,6.02 10,23,6.02 10,23,6.02 10,24,6.02 10,24,6.02 10,23,3.021 10,23,质量,m,物质的量,n,粒子数,N,N,A,N,A,活动,5,：课堂小结,