3、桃花心木第1课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桃花心木,人教新课标小学语文六年级下册第一组,桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达,20,多米；它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。,桃花心木,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾,中国时报,海外版记者、,工商时报,经济记者、,时报杂志,主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾,中国时报,文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集,莲花开落,、,冷月钟笛,、,温一壶月光下的酒,、,鸳鸯香炉,、,金色印象,、,白雪少年,等。他的散文集一年中重印超过二十次。,自由读课文,要求：读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。想想课文讲了一件什么事？,学习生字,y,ng,w,i,秧,苗,萎,枯,番,f,n,一,话,d,un,锻,炼,y,雅,优,b,勃,勃生机,插秧 枯萎,一番话 锻炼,优雅 勃勃生机,请同学们再浏览课文，说说这篇课文主要写了什么？,课文写一个种树人（）的育苗方法，说明了（）的重要意义。,让“树木学会自己在土地里找水源”,在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长,你能按顺序把课文分为三个部分吗？,一、简介桃花心木这种树。,二、“我”对种树人的做法感到不解。,三、“我”从种树人浇水没规律中悟 出做人的哲理。,种桃花心木的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉像插秧一样。,这个句子运用了对比的手法，用种树人的高大反衬树苗的矮小，种树“像插秧一样”更夸张地表现了树苗的弱小。,树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。,他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。,更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。,读出作者疑惑不解的句子，注意语气：,1,、但是，懒人怎么知道有几棵树会枯 萎呢？,2,、但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？,3,、到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？,作业：,1,、有感情地朗读课文。,2,、抄写生字词。,