绝对值与相反数教学ppt课件

,建湖县实验初中,绝对值与相反数,(1),绝对值与相反数,(1),绝对值与相反数(1)绝对值与相反数(1),如下图,:,小明的家在学校西边,3Km,处,小丽的家,在学校东边,2Km,处,.,小明家,小丽家,学校,如果把学校门前的大街看成一条数轴,把学校看作原点,你能把小明和小丽家的位置在这条数轴上表示出来吗,?,如下图:小明的家在学校西边3Km处,小丽的家小明家小丽家学校,A,B,4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,从数轴上看,哪家离学校较近,?,哪家离学校较远,?,小明家,小丽家,学校,AB43210-1-2-3-4从数轴上看,哪家离学校较近?哪,A,B,4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,数轴上表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的,绝对值,.,表示,-3,的点,A,与原点的距离是,_,所以,-3,的绝对值是,_.,表示,2,的点,B,与原点的距离是,_,所以,2,的绝对值是,_.,表示,0,的点,(,原点,),与原点的距离是,_,所以,0,的绝对值是,_.,3,3,2,2,0,0,AB43210-1-2-3-4数轴上表示一个数的点与原点的距,A,B,4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,-5,5,6,C,如下图,说出数轴上,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,各点所表示的数的绝对值,.,D,E,F,AB43210-1-2-3-4-556C如下图,说,3,的绝对值记作,-5.2,的绝对值记作,0,的绝对值记作,你知道吗,?,3的绝对值记作你知道吗?,例,1:,求,4,与,-3.5,的绝对值,.,解,:,例,2:,比较,-3,与,-6,的绝对值的大小,.,解,:,例1:求4与-3.5的绝对值.解:例2:比较-3与-6的绝对,2.,计算,:,1.,填空,:,2.计算:1.填空:,3.,4.,5.,3.4.5.,6.,一个数的绝对值与这个数本身有什么关系？,7.,如果一个数的绝对值比较大，那么它在数轴上有什么特点？,8.,绝对值小于,5.5,的整数有,_;,_,绝对值小于零的数。,6.一个数的绝对值与这个数本身有什么关系？7.如果一个数的绝,这节课的收获是,知道什么是一个数的绝对值,.,能说出有理数的绝对值,.,能用有理数的绝对值解决相应问题,.,这节课的收获是知道什么是一个数的绝对值.能说出有理数的绝,作业,:,25,页,2,3,29,页,1,作业:25页 2,3 29页 1,诗的国度,诗经,楚辞,采诗官,杜甫,李白,苏轼,王维,李清照,张若虚,陆游,曹氏三父子,初唐四杰,竹林七贤,唐宋八大家,豪放派婉约派,浪漫主义,现实主义,诗的国度诗经楚辞采诗官杜甫李白苏轼王维李清照张若虚陆,归去来兮,走进陶渊明,通江县瓦室中学,赵华君,归去来兮走进陶渊明通江县瓦室中学赵华君,陶渊明,何许人也？,陶渊明（约公元年年），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生。因宅边生五棵柳树，又自号,“,五柳先生,”,。浔阳柴桑（今江西市九江西南）人，他的祖父，父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然，他自岁入仕，做过祭酒、参军一类的小官。后因仕途坎坷又不耐烦,“,为五斗米折腰向乡里小儿,”,（,宋书隐逸传,）更愤慨于南北仕族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于岁毅然辞去在任仅余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至逝世的年间，以耕读自娱，未在入世。,陶渊明何许人也？陶渊明（约公元年年）,陶渊明的诗文,你知道哪些？,桃花源记,归去来兮辞,饮酒,五柳先生传,拟古,归园田居,陶渊明的诗歌，以歌咏田园生活的居多，后世称他为田园诗人。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗,饮酒,、,归园田居,、,拟古,、,和郭主簿,。他的五言诗成就最高，诗歌的意境下平和、静穆、深远，在中国诗歌史上有着重要的地位。他那种淡泊明志的人生态度，对读书人的影响很深。,陶渊明的诗文你知道哪些？桃花源记归去来兮辞饮酒,桃花源记,通过虚构（,）一个和平、美好、没有剥削、没有压迫、人人平等、自由快乐、民风淳朴的原始农耕社会,世外桃源,（），寄托了作者实现大同的社会理想。,寻向所志，遂迷，不复得路,遂无问津,桃花源记通过虚构（）一个和平、美,五柳先生传,先生不知,何许,人也，亦不,详,其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，,不求甚解,；每有,会意,，便欣然忘食。性,嗜,酒，家贫不能常得。,亲旧,知其如此，,或,置酒而招之；,造,饮,辄,尽，,期,在必醉。既醉而退，,曾不,吝情,去留。,环堵,萧然,，不蔽风日；,短褐,穿结,，箪瓢屡空，,晏如,也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此,自终,。,赞,曰：,黔娄,之妻有言：,“,不,戚戚,于贫贱，不,汲汲,于富贵。,”,其言,兹若人,之,俦,乎？衔,觞,赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？,五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有,五柳先生传（译文）,五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字，由于他的住宅旁边有五棵柳树，因此用它做了自己的号。他悠闲安静，沉默寡言，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的理解上过分下功夫；每当对书中的意旨有独到的体会，便高兴得忘了吃饭。（他）生性特别喜好喝酒，但却因家里贫穷，不能常常有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时就准备好酒邀请他去喝；他一去就要喝个尽兴，愿望就是一定要喝醉。醉了便离去，并不装模作样，说来就来，想走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光；粗布短衣上打了补钉，盛饭的竹筒、水瓢经常是空的，但他却安然自若。他经常写文章来消遣时光，也颇能表达自己的心态。他从不把得失放在心上，他愿意这样度过自己的一生。,赞语说：黔娄的妻子曾经说过这样的话：“不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。”从这话来看，他应是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边做诗，用这种方式使自己的心志得到快乐，他大概是无怀氏的子民吧？或者是葛天氏的子民吧？,板 书,归去来兮辞,归去来兮，田园将芜胡不归，自以心为形役，奚惆怅而独归，悟已往之不谏，知来者可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。,归去来兮辞归去来兮，田园将芜胡不归，自以心为形役，奚惆,云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留，胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！,云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。,文章线索,抒情,自安自乐,自责自悔,乐天安命,叙事,辞官,归途,家中生活,纵情山水,抒发情怀,文章线索抒情自安自乐自责自悔乐天安命叙事 辞官,全文主旨,归去来兮辞,是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。,全文主旨归去来兮辞,饮酒,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔，心远地自偏。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辩已忘言。,采菊东篱下，悠然见南山。,饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。山气日夕,归园田居,（五首）,（一）,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得反自然。,辞官场,归园田居（五首）（一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一,（二）,归园田居,常恐霜霰至，零落同草莽。,桑麻日已长，我土日已广。,相见无杂言，但道桑麻长。,时复墟曲中，披草共来往。,白日掩荆扉，对酒绝尘想。,野外罕人事，穷巷寡轮鞅。,聚亲朋,（二）归园田居常恐霜霰至，零落同草莽。桑麻日已长，我土日已广,归园田居,（三）,种豆南山下，,草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，,带月荷锄归。,道狭草木长，,夕露沾我衣。,衣沾不足惜，,但使愿无违。,乐农事,归园田居（三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归,归园田居,（四）,久去山泽游，浪莽林野娱。,试携子侄辈，披榛步荒墟。,徘徊丘龚间，依依昔人居。,井灶有遗处，桑竹残朽株。,借问采薪者，此人皆焉知？,薪者向我言，死没无复余。,一世异朝市，此语其不虚。,人生死幻化，终当归空无。,访故旧,归园田居（四）久去山泽游，浪莽林野娱。访故旧,归园田居,（五）,悔恨独策还，崎岖历榛曲。,山涧清且浅，可以濯我足。,漉我新熟酒，只鸡招近局。,日入室中暗，荆新代明烛。,欢来苦夕短，已复至天旭。,欢夜饮,归园田居（五）悔恨独策还，崎岖历榛曲。欢夜饮,归园田居,各首的主要内容,辞官场,聚亲朋,访故旧,欢夜饮,乐农事,归园田居,归园田居各首的主要内容辞官场聚亲朋访故旧欢夜饮乐农事归园,重点品读,三,种豆南山下，,草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，,带月荷锄归。,道狭草木长，,夕露沾我衣。,衣沾不足惜，,但使愿无违。,重点品读三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归,从陶诗中看陶氏的思想,1,、厌恶官场；,、淡泊名利；,、热爱自然；,、热爱田园；,隐逸,出世,5,、安贫乐道,从陶诗中看陶氏的思想1、厌恶官场；、淡泊名利；、热爱自,辨析陶渊明思想在现代社会的价值,辨析陶渊明思想在现代社会的价值,总结欣赏诗歌的几种方法,、知人论世,、情境复原,、咬文嚼字,总结欣赏诗歌的几种方法、知人论世、情境复原、咬文嚼字,课后研究,任选一题,、诗中有画画中有诗,走进王维,、盛唐高音,走进李白,课后研究任选一题、诗中有画画中有诗走进王维、盛唐,云无心以出岫，鸟倦飞而知还,再见,云无心以出岫，鸟倦飞而知还再见,