《故乡的“水墨画”》(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 五年级 语文 下册 第一单元,故乡的“水墨画”,学习目标,1,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。,2,能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景的独特与美丽，热爱我们的家园。,菱,亩,馨,掐缀,撷 咀,嚼,零零散散 疏疏朗朗 争先恐后 密密匝匝,欢天喜地 芬芳浓郁 摊摊担担,水淋淋 脆生生 甜津津 凉冽冽,嬉戏 弥漫 徜徉,采菱,1,、故乡的,“,水墨画,”,指的究竟是什么？,2,、课文把什么比做了,“,水墨画,”,?,3,、作者按什么顺序描写池塘的美？,穿着各色衣裙的采菱女开始采,“,头朝菱,”,，动作轻快熟练，划着扁舟，荡着水盆，穿行在绿色的,“,水巷,”,里。一只手,“,掀,”,，一只手,“,掐,”,，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。,采菱,在采菱时节，鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感觉一直渗进心底。难怪孩子们迫不及待想尝一尝菱角的美味。,品菱,“,溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角四处飘香，让人嘴馋。家家户户煮菱角、剥菱角，扑鼻的香味飘出窗户，弥漫整个村庄。这是一幅多么温馨、诱人的画面呀！,你对故乡,“,水墨画,”,的总印象？,独特 美丽,这篇课文让我们领略了江南水乡恬静、自然而不乏快乐的美景。是呀，故乡风景美丽迷人，童年生活幸福、快乐。,总结,做一做,1,读课后第,2,题的两个句子，体会带点词的妙处。,2,我们的故乡有什么独特美丽的地方呢？小组议一议，再说一说、夸一夸我们的故乡。,谢谢再见,