《把个大数改写成用万或亿作单位的小数》 -公开课获奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数,苏教版五年级数学上册,把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数苏教版五年级数,教学目标,1.,要求同学们掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。,2.,让大家在现实情境中，探索并掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。,3.,培养同学们主动探索解决问题的积极性，学会与他人合作，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。,教学目标1.要求同学们掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单,把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,60000,230000,2000000000,基本练习：,6,万,23,万,20,亿,把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。基本练习：6万,你知道地球和月球之间的距离大约有多少吗？,你知道地球和月球之间的距离大约有多少吗？,地球和月球之间的平均距离是,384400,千米。,把,384400,改写成用,“,万,”,作单位的小数是多少？,地球和月球之间的平均距离是384400千米。把384400,384400,38.,4400,44,万,384400,万位,.,万,38.44,38440038.440044万384400万位.万38,地球和太阳之间的平均距离是,149600000,千米。,把,149600000,改写成用,“,亿,”,作单位的小数。,地球和太阳之间的平均距离是149600000千米。把1496,把,149600000,改写成用,“,亿,”,作单位的小数。,第一种方法：,149600000,1.496,亿,149600000,亿,万,把149600000改写成用“亿”作单位的小数。第一种方法：,把,149600000,改写成用,“,亿,”,作单位的小数。,第二种方法：,149600000,1.496,亿,149600000,亿位,把149600000改写成用“亿”作单位的小数。第二种方法：,在九大行星中，水星距离太阳最近，大约是,57910000,千米。水星离太阳大约是多少亿千米？,57910000,千米 亿千米,0.5791,在九大行星中，水星距离太阳最近，大约是5791000,想一想：,把一个数改写成用,“,万,”,或,“,亿,”,作单位的数，要注意什么,?,把一个数改写成用,“,万,”,或,“,亿,”,作单位的数，要注意看清要求，数清数位，正确点上小数点，并写上单位,“,万,”,或,“,亿,”,，同时小数末尾的,0,可以去掉。,想一想：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要注意什么,1.,把横线上的数改写成用,“,万,”,作单位 的数。（,1,）,2004,年我国新建公路,46411,千 米，其中高速公路有,4476,千米。（,2,）,2004,年我国新建铁路投产里程 达,1433,千米，其中电气化铁路 投产里程达,409,千米。,1.把横线上的数改写成用“万”作单位 的数。（1）20,1.,把横线上的数改写成用,“,万,”,作单位 的数。（,1,）,2004,年我国新建公路,46411,千 米，其中高速公路有,4476,千米。,46411,4.6411,万,4476,0.4476,万,1.把横线上的数改写成用“万”作单位 的数。（1）20,1.,把横线上的数改写成用,“,万,”,作单位 的数。（,2,）,2004,年我国新建铁路投产里程 达,1433,千米，其中电气化铁路 投产里程达,409,千米。,1433,0.1433,万,409,0.0409,万,1.把横线上的数改写成用“万”作单位 的数。（2）20,1433,0.1433,万,409,0.0409,万,4476,0.4476,万,注意：,在改写的过程中，有时会遇到数位不够、整数部分是,0,的情况，我们可以用,0,补足。,0,0,0,0,14330.1433万4090.0409万4476 0,2.,下表是,2003,年末我国固定电话 用户数量统计。你能把它们改 写成用,“,亿户,”,作单位的数吗？,总计,/,户,城市,/,户,农村,/,户,263305000,171292000,92013000,2.下表是2003年末我国固定电话 用户数量统计。你能把,2.,下表是,2003,年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用,“,亿户,”,作单位的数吗？,总计,/,户,城市,/,户,农村,/,户,263305000,171292000,92013000,263305000,户,2.63305,亿户,2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改,2.,下表是,2003,年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用,“,亿户,”,作单位的数吗？,总计,/,户,城市,/,户,农村,/,户,263305000,171292000,92013000,171292000,户,1.71292,亿户,2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改,2.,下表是,2003,年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改写成用,“,亿户,”,作单位的数吗？,总计,/,户,城市,/,户,农村,/,户,263305000,171292000,92013000,92013000,户,0.92013,亿户,2.下表是2003年末我国固定电话用户数量统计。你能把它们改,想一想：,怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？,只要在,“,万位,”,或,“,亿位,”,的右边点上小数点，再在数的后面写上,“,万,”,字或者,“,亿,”,字；改写成的小数如果末尾有,0,，要化简；有时，还要添上单位名称。,想一想：怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？,1.,下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口 数。你能把它们改写成用,“,万人,”,作单位的数吗？,1.下面是第五次全国人口普查时几个城市的人口 数。你能把,1.,下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用,“,万 人,”,作单位的数吗？,13819000,人,1381.9,万人,1.下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把,16737700,人,1673.77,万人,1.,下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用,“,万 人,”,作单位的数吗？,16737700人1673.77万人1.下面是第五次全国人,6238000,人,623.8,万人,1.,下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用,“,万 人,”,作单位的数吗？,6238000人623.8万人1.下面是第五次全国人口普查,9943000,人,994.3,万人,1.,下面是第五次全国人口普查时几个城 市的人口数。你能把它们改写成用,“,万 人,”,作单位的数吗？,9943000人994.3万人1.下面是第五次全国人口普查,练习七第,2,题、第,3,题。,课堂作业,:,练习七第2题、第3题。课堂作业:,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,把个大数改写成用万或亿作单位的小数-公开课获奖ppt课件,把个大数改写成用万或亿作单位的小数-公开课获奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,把个大数改写成用万或亿作单位的小数-公开课获奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己