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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/11,#,一年级下册,教科版,科学,7.认识一袋空气,7.认识一袋空气,聚 焦,空气是什么样的？用本单元学过的方法认识它吧！,我们用过哪些研究方法？,看,掂,闻,比较,我们学过哪些描述物体特征的？,颜色,气味,轻重,形状,是否透明,科学词汇,你能用,塑料袋,收集空气吗？,怎样收集空气呢？,1.,收集一袋空气，观察它是什么样的。,可以用什么感官来观察空气？,看一看,闻一闻,摸一摸,1.,收集一袋空气，观察它是什么样的。,2.,与水和木块比一比。,2.,与水和木块比一比。,研讨,空气有什么特征？,我们是怎么知道的？,班级记录单,特征,木块,水,空气,颜色,有颜色,无色,气味,有气味,无味,粗糙程度,粗糙,轻重,较重,较重,形状,方形,无固定形状,是否透明,不透明,透明,是否流动,不流动,流动,无色,无味,较轻,无固定形状,透明,流动,可见,可见,不可见,是否可见,物体,把空气的特点找出来，在下面的括号里画,”,空气是能看见的。（）,空气是没有味道的。（）,空气是有颜色的。（）,空气是看不见的。（）,空气是有味道的。（）,空气是没有颜色的。（）,猜谜语,一种东西围着我，,看不见来摸不着，,没有颜色没味道，,你若想要离开它，,肯定马上活不了。,空气,空气本是无色、无气味，但是，由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。,关心空气和水的,“,健康,”,，就是关注地球和我们的健康。,
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