资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,*,修 改 病 句,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,修 改 病 句需要更完整的资源请到,1,常见语病及修改病句,1、用词不当 2、成分残缺,3、结构混乱 4、搭配不当,5、重复累赘 6、不合逻辑,7、产生歧义,8、复句常见的语病,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,常见语病及修改病句1、用词不当 2、成分残缺8、,2,成分残缺：,1、缺少主语：,原因：,由于乱用,介词,而导致,在,这篇文章,里,，热情地歌颂了新风尚。,例句：,通过,这件事，,使,我明白了一个道理。,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,成分残缺：1、缺少主语：原因：由于乱用介词而导致在这篇文章里,3,2、缺少谓语：,原因：,状语较长，省略了谓语,中心语,例句：,中国人民正在努力为建设一个现代化,的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而努力”）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,2、缺少谓语：原因：状语较长，省略了谓语中心语例句：中国人民,4,3、缺少宾语：,原因：,定语被误认为宾语。,例句：,我们要响应毛主席提出的“向雷锋,同志学习”。,他出生在农民家庭里，从小就养成,爱劳动。,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,3、缺少宾语：原因：定语被误认为宾语。例句：我们要响应毛主席,5,搭配不当,1、主谓搭配不当,例句：,人民的生活,水平,正在不断地,改善,。,中学时代的那些同学的愉快的,笑容,和爽朗的,歌声,，至今还在我的耳边,回响,。,（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,搭配不当1、主谓搭配不当例句：人民的生活水平正在不断地改善。,6,2、动宾搭配不当：,例句：,1、清明节前后，我校,派,800多,人次,，,参加郊区的植树活动。,2、一部分同学,端正,了学习,目的,。,（“人次”改为“人”）,（“目的”改为“态度”）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,2、动宾搭配不当：例句：1、清明节前后，我校派800多人次，,7,3、主宾搭配不当：,例句：,1、职工提出的,问题,，得到了领导的,支持,。,（“支持”改为“答复”）,2、只靠卡压，而不做思想工作，不,解决实际问题的,人,，是一种极不负责,任的,态度,。,（“态度”改为“人”）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,3、主宾搭配不当：例句：1、职工提出的问题，得到了领导的支持,8,4、修饰语与中心词的搭配不当：,例句：,1、在通往机场的大街两旁站满了,数万名,欢送的,人群,。,2、只要,稍微深思,一下，就会理解这个问题。,3、他的感情,表现,得很,丰满,。,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,（“丰满”改为“丰富”）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,4、修饰语与中心词的搭配不当：例句：1、在通往机场的大街两旁,9,语序不当：,1、多项定语次序不当：,例句：,一位优秀的有20多年教学经验的国家,队的篮球女教练。,（应改为：国家队的一位有20多年教学经验,的优秀的篮球女教练。,）,注意：,a.表示领属性或时间、处所的,b.表示数量的短语 c.动词或动词短语,d.形容词或形容词短语 e.名词或名词短语,f.带“的”的定语位于不带“的”的定语之前。,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,语序不当：1、多项定语次序不当：例句：一位优秀的有20多年教,10,2、多项状语次序不当：,例句：,在休息室里，许多老师昨天同他热,情交谈。,（应改为：许多老师昨天在休息室里都热情的,同他交谈。）,注意：,状语的排列次序为：,a.表目的或原因的介宾短语 b.表时间或处所,c.表语气（副词）或对象（介词短语）,d.表情态或程序的。,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,2、多项状语次序不当：例句：在休息室里，许多老师昨天同他热（,11,3、分句次序不当：,例句：,闻一多先生，是卓越的学者，大勇,的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。,（应改为：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。）,4、词序不当：,例句：,王先生亲切地走到我跟前，向我,说：“要当心！”,（“亲切地”移到“说”字前面）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,3、分句次序不当：例句：闻一多先生，是卓越的学者，大勇（应改,12,不合逻辑,1、前后矛盾：,例句：,同学们,基本,上,都,参加了这次数学竞赛。,（“基本”和“都”任意去掉一个）,2、多次否定引起混乱：,例句：,尘土太厚，这又,怎能不,让卫生检查团,的人,不,皱眉头呢？,（算清否定的次数）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛,13,注意：,前半句有肯定、否定连用，后半句也,一定要有肯定、否定的连用。,例句：,能否,有健康的身体，关键在于平时多,锻炼。,后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,注意：前半句有肯定、否定连用，后半句也例句：能否有健康的身体,14,重复累赘：,例1：,通过宣传教育，有的青年已经改邪归,正，走上了正途,。,例2：,最近，有伪造的假人民币流入市场，严,重扰乱国家的货币流通。,歧义句：,例句：,记者到学校里采访到许多张老师的事迹。,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,重复累赘：例1：通过宣传教育，有的青年已经改邪归例2：最近，,15,解 题 策 略：,1、凭语感：,凡是读起来别扭，听起来含糊,的，就有可能有语病。,2、审读法：,通过审慎地阅读，去发现句子,中的毛病。,3、简缩法：,将结构复杂的句子按提取主干,的方法简化后进行检查。,（理枝叶、查主干、合逻辑）,需要更完整的资源请到 新世纪教育网-,解 题 策 略：1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊2、审,16,
展开阅读全文