资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学科:小学语文,年级:四年级,第1页,第1页,。,教学目的,、正确、流利、有感情地朗读课文，,分角色朗读课文,2、凭借详细语言材料，理解挑水工妙用破,水罐浇灌路边花草事，帮助学生正确看待自,己，树立正确人生观.,通过挑水工和破水罐对话,帮助学生正确看待自己，树立正确人生观,。,重难点：,第2页,第2页,一路花香,第3页,第3页,“我想向你道歉.”,“过去两年中,在你到主人家路上,水从,我裂缝中渗出,我只能运半罐水.你尽了,自己全力,却没有得到应有回报.”,第4页,第4页,“,莫非,你没有注意吗？刚刚那些美丽花儿,只长在你这一边,那是由于我,早知道,你裂缝，并且,利用,了它我在你这一边,撒下了花种,，于是天天我们从小溪边回来时候，你就,浇灌,了他们两年中，我常摘下这些美丽花，插在我主人花,瓶中,假如,没有你，主人,哪能,天天欣赏到美丽花朵呢？”,第5页,第5页,其实，世上每一件东西,每一个人都有本身存在价值.我们既不能骄傲自大,也不要过度看轻自己.只要正好处利用本身特点,就能充足发挥自己作用，做一个有用人,。,总 结:,第6页,第6页,破水罐我最想对你说:(,),好水罐,我最想对你说,:(,),第7页,第7页,作业设计,拓展:,听了挑水工一翻话,你认为破水会罐怎么想,怎么做呢?,第8页,第8页,祝大家身体健康!,第9页,第9页,
展开阅读全文