第3单元—加法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,5,的认识和加减法,加法,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少？,二、探究新知,1.,仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？,2.,你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？,3.,合并用,“,”,表示，你能试着用手势表示合并吗？,4.,认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？,（一）感知,“,加法,”,意思,3,1,4,加号,（二）体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,1,2,3,二、探究新知,（二）体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,2,2,4,二、探究新知,（二）体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,4,1,5,二、探究新知,（三）理解,“,加法,”,意思,1.,一共有几只小松鼠？你是怎么想的？,2.,你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？,3.3,2,5,你是怎么算出来的？,3,2,5,二、探究新知,三、巩固提高,1.,先用 摆一摆，再填得数。,2.,请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,1,1,2,1,2,3,四、布置作业,作业：,第,25,页，做一做第,1,题、第,2,题。,完成练习后同学之间相互评价。,