五级下册-折形状苏教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/9,#,第二单元 形状与结构,第一课,执教：谢源,第二单元 形状与结构第一课 执教：谢源,1,一张纸的故事,一张纸的故事,2,球,柱,锥,台,物体有各种形状，但大多数是由,4,种基本,的简单形状构成的。,球柱锥台物体有各种形状，但大多数是由4种基本,3,五级下册-折形状苏教版课件,4,生活中的形状,生活中的形状,5,五级下册-折形状苏教版课件,6,五年级下,-,折形状苏教版,PPT,课件,(,共,28,张,PPT),五年级下,-,折形状苏教版,PPT,课件,(,共,28,张,PPT),五年级下-折形状苏教版PPT课件(共28张PPT)五年级,7,五年级下,-,折形状苏教版,PPT,课件,(,共,28,张,PPT),五年级下,-,折形状苏教版,PPT,课件,(,共,28,张,PPT),五年级下-折形状苏教版PPT课件(共28张PPT)五年级,8,五级下册-折形状苏教版课件,9,五级下册-折形状苏教版课件,10,五级下册-折形状苏教版课件,11,设计,各式各样的 柱体,27.1,19.5,粘胶带区,设计各式各样的 柱体27.119.5粘胶带区,12,折纸筒注意事项,一样的纸、纸的大小要一样；,粘胶水的距离要一样；（老师已经粘贴好了）,折出来的纸筒的每条边应该相等；,纸筒要一样高，不能有的横折，有的竖折；,纸要一样厚，否则就不公平；,纸筒的接头要一样多，纸筒折得越小越牢固；,折纸筒注意事项一样的纸、纸的大小要一样；,13,纸筒形状,预测承受力（排序）,实际承受力（本数）,三角形纸筒,四边形纸筒,六边形纸筒,圆柱形纸筒,大胆预测吧！,结论：,纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力（本数）三角形纸筒,14,向纸筒上加的重物要一个标准，要一样大，一样重；,要一本一本地加，重心要放稳，放稳后才能松手；,往上放书时要小心轻放，如果从高处掉下来，一下就砸扁了；,还要把书放正，歪了不行；,要轻拿轻放，尽量减少书本对纸筒撞击力；,放书本时，要对准纸筒中心，以防倾倒。,实验注意,向纸筒上加的重物要一个标准，要一样大，一样重；实验注意,15,实验结论,柱体的棱越多，承受力越大。,所以在柱体中，圆柱的承受力最大。,实验结论柱体的棱越多，承受力越大。,16,五级下册-折形状苏教版课件,17,铁 轨,铁 轨,18,水泥管,水泥管,19,空心杆子抗弯能力最强,在材料和横断面积相同的情况下，同样的,空心杆能够做得比实心杆粗些；由于空心,杆分布在外面的材料比实心杆多，它的抗,弯能力自然要比实心杆强多了。人们受到,启发在建造房屋时，把一些高大的柱子和,一些杆子都做成空心的；在机器制造业中，,人们用钢管和铁管来做承压抗弯的架子。,杆件细而长时才能做成空心的，粗且短时,就没有什么优越性了。,空心杆子抗弯能力最强在材料和横断面积相同的情况下，同样的,20,鸡蛋君表示 不服气！,鸡蛋君表示 不服气！,21,五级下册-折形状苏教版课件,22,五级下册-折形状苏教版课件,23,五级下册-折形状苏教版课件,24,五级下册-折形状苏教版课件,25,壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面,扩散和分布的。所以对于承受外来压力来,说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀,的分散开来，避免了压力集中。建筑师们,根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等,公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、,很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节,省大量建筑材料。,壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面,26,家庭作业：,向你的家人和朋友介绍今天所学的知识，并将纸筒实验或鸡蛋实验做给他们看一看。,家庭作业：,27,谢谢指导！,谢谢指导！,28,