制取氧气（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版九年级化学上册,课题3 制取氧气,教学目标,一、制取氧气原料的选择,1,、,学生阅读教材,37,、,38,页及,40,页资料卡片内容，思考并讨论：到目前为止，你知道的获取氧气的途径有哪些？,2,、,学生阅读,下列,资料，你可获取哪些知识？,3,、,根据以上问题讨论：,A,、制取氧气的原料中必须含有,。,B,、实验室制取氧气的药品选择的原则是：,原料易得、产物纯净、安全环保、操作简单,C,、由上可知实验室制取氧气常选用：,和,。,二、实验室制取氧气的方法及原理,1,、加热高锰酸钾,加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式：,高锰酸钾,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,阅读教材,37,页内容，思考以下问题：,、高锰酸钾的颜色和状态。,、加热高锰酸钾制取氧气的原理是什么？,、观察装置图，你有什么发现和问题？,、此装置适用于固体加热制取气体装置。,二、实验室制取氧气的方法及原理,2,、分解过氧化氢（状态）,观察分解过氧化氢制取氧气的,实验,，思考：,、未加二氧化锰时，带火星的木条为何不能复燃？,、木条熄灭后，重新滴加过氧化氢溶液，木条又复燃，说明氧气是过氧化氢产生的还是二氧化锰产生的？,、结合以上分析，阅读教材,39,页，认识催化剂的概念和作用。,分解过氧化氢制取氧气装置,分解过氧化氢制取氧气文字表达式,过氧化氢,水,+,氧气,二氧化锰,MnO,2,H,2,O,2,H,2,O+O,2,（环保，无污染）,催化剂,阅读教材思考并回答：,1,、什么是催化剂？定义中的关键词有哪些？如何理解？,2,、催化剂在化学反应中的作用是什么？,3,、了解常用的催化剂。,二、实验室制取氧气的方法及原理,3,、加热氯酸钾,思考：,1,、根据以上知识，你认为加热氯酸钾制取氧气的装置应该选哪一套？,2,、反应中二氧化锰所起的作用是什么？是否参加了反应？,加热氯酸钾制取氧气文字表达式,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl+O,2,MnO,2,三、工业制取氧气,阅读教材资料卡片，思考：,1,、工业制氧气是利用,不同进行分离的方法，叫,。,2,、工业制氧气是物理变化还是化学变化？实验室制氧气呢？,小结本节内容,反馈练习,基础训练,1,、,2,、,4,、,5,、,6,、,9,、,13,教材,41,页,1,、,2,（,2,）、（,3,）,