用分数表示可能性的大小课件（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用分数表示可能性的大小,狄青百钱定军心,公元,1053,年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的风俗，所以大军刚到桂林以南，他便设坛拜神说：,“,这次用兵，胜败还没有把握。,”,于是拿了一百枚铜币,许愿：,“,如果这次出征能够打败敌人，那么把这些铜币扔在地上，钱面,(,不铸文字的那一面,),定然会全部朝上。,”,左右官员很害怕，力劝主帅放弃这个念头，因为经验告诉他们这种尝试是注定要失败的。他们担心最终弄不好，反而会动摇军心。可是狄青对此全然不理，固执如牛。在千万人的注视下，狄青突然举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。狄青本人也很兴奋，命令士兵，取来一百枚钉子，把铜钱钉在地上，然后说道：,“,凯旋归来，定将酬谢神灵，收回铜钱。,”,由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。于是，狄青迅速平定叛乱。,一共,6,张牌，摸到每张牌的可能性都是 。,摸到红桃的可能性是几分之几？,摸到黑桃的可能性是几分之几？,摸到,A,的可能性是几分之几？,摸到,2,的可能性是几分之几？,摸到,3,的可能性是几分之几？,从中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？,摸到红桃的可能性是（）,小华做了,2,个小正方体,抛红色正方体，落下后每个数朝上的可能性是,抛绿色正方体，落下后每个数朝上的可能性是,给你一个空白的正方体，请你们自己制作，每个面写上,1,、,2,、,3,使得,3,朝上的可能性是 ，怎么写？,一个面写,1,两个面写,2,三个面写,3,。,两个面写,1,一个面写,2,三个面写,3,。,正方体一个面写,1,两个面写,2,三个面写,3,。,落下后“,1”,朝上的可能性是,。,落下后“,2”,朝上的可能性是,。,正方体两个面写,1,一个面写,2,三个面写,3,。,落下后“,1”,朝上的可能性是,。,落下后“,2”,朝上的可能性是,。,成语中的数学,十拿九稳 百发百中 智者千虑 必有一失,用分数表示成语中某个事件发生可能性的大小,十拿九稳表示事情成功的可能性是（）,百发百中表示击中的可能性是（）,智者千虑 必有一失表示智者说错的可能性是,（）,1,游戏中的数学,停在红色区域的可能性是 。,停在黄色区域的可能性是 。,停在蓝色区域的可能性是 。,游戏中的数学,某次活动中有,80,人使用这个转盘参与抽奖，你会怎样设置奖项和准备奖品呢？,故事释疑,身为大将军的狄青何尝不知道：掷一枚铜钱，出现正、反面是随机的。回师时，按原先所约，把钱取下。将士们一看，原来那些铜币两面都是铸成一样的。对狄青来说，一百个钱面全部朝上，是个必然事件，但在别人看来，却是几乎不可能出现的。,