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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材：统编版二年级下册,学科：语文,内容：语文园地四看图写话,聪,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！,写的时候，可以用上下面的词语。,早上 过了一会儿 到了下午 天黑了,五素句,人物,地点,事情,时间,（还可以写上天气怎么样）,结果怎样,（心情怎么样？有什么感想？,）,星期天上午，阳光明媚，三个小朋友在校园里玩耍,他们玩得很开心。,全班至少有,10,人,愿意交流就,可通过挑战,新东方,仔细观察右边的四幅图，,用一句话说说谁用蛋壳做了什么？（事件）,第一轮挑战,说一句话,谁把蛋壳当作什么，在干什么？,第一幅图：,_,把蛋壳当作,_,，在,_,。,小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，在玩跷跷板游戏。,谁把蛋壳当作什么，在干什么？,第二幅图：,_,把蛋壳当作,_,，在,_,。,小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球，在天空飞翔,。,谁把蛋壳当作什么，在干什么？,第三幅图：,_,把蛋壳当作,_,，在,_,。,小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房子，在雨天躲雨。,谁把蛋壳当作什么，在干什么？,第四幅图：,_,把蛋壳当作,_,，在,_,。,小伙伴们把鸡蛋壳当做摇篮，在里面睡觉,。,恭喜你们,挑战成功！,有,2,个小组,愿意交流就,可挑战成功。,怎么连接呢？下面的词或许可以帮助我们哦。（时间）,早上,过了一会儿,到了下午,天黑了,第二轮挑战,连句成段,天才呀！,词语搭配,要合理呦！,如果每幅图都加上环境那就太棒了！（环境）,第三轮挑战,“,添枝加叶,”,我能行,早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，在玩跷跷板游戏,。,碧草如茵,绿油油,过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当作热气球，在天空飞翔。,万里无云,碧空如洗,到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房子，在雨天躲雨。,电闪雷鸣,乌云密布,瓢泼大雨,狂风怒号,天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当做摇篮，在里面睡觉。,月明星稀,月明如水,小看你们了！,有,4,个小组,愿意交流,就能通关！,里面小昆虫的心情如何呢？,请各位同学进行故事接龙游戏，在之前的基础上增加心情的词语，大家一起编织一个美好的故事。,兴高采烈,手舞足蹈,忧心忡忡,开心,兴奋 快乐 高兴,终极挑战,“,落笔成章,”,我可以,恭喜你们挑战成功,欢迎你们,加入跑男团！,
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