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,*,8,小桥流水人家,人教版五年级语文上册第二组课文,天净沙,秋思,马致远,枯藤,老树,昏鸦，,小桥,流水,人家，,古道,西风,瘦马，,夕阳,西下，,断肠人,在,天涯。,（,1,）一看到“小桥流水人家”，你有什么感觉？,（,2,）这是一篇文章的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？读读课文，检验一下你的感觉对不对！,（,3,）读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？,思考：,人们通常用它来指代江南水乡。,本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。,另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。,潺潺：指流水的声音。婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。,野菌：野生的菌类。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫了望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。,问题一：,仔细快速的从第一部分,找出“小溪”有哪些 美丽的景观？,参考答案：美丽的景观有：流水、柳树、水鸟 还有村民、小朋友,问题二：请同学们先讨论一下这些景观有什么特点，作者运用了哪些词汇来说明它的美呢？,流水,柳树,水鸟,村民,小朋友,流水,清澈见底,柳树,婀娜、美、自然,水鸟,歌唱,村民,灌溉、清洗,小朋友,捉鱼、玩,景观 特点词汇,通过上面分析我们知道作者家乡的,流水,是,清澈见底,的，,柳树,是,婀娜,的、,美丽,的、,自然,的，,水鸟,发出地,声音,是,悦耳动人,的；还有那,纯朴的村民,和,顽皮的小朋友,，让我们深深感受江南水乡纯朴与美丽，,小溪人民的质朴与和谐,。,对句子的理解。,至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。,对句子的理解。,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。,“,婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,”这句话运用了什么修辞手法描写这些景物？表达了作者的什么样的感情？,运用了,拟人,的手法，描绘了溪边飘动的柳枝，小鸟的叫声，溪水的流动声，,表达作者对家乡景物的喜爱和赞美,.,拟人手法,，是把事物人性化，使原本没有生命的物体有了人类的感情，形象。比如我们常说的：太阳公公，月亮婆婆，星星眨眼睛还有小树在招手，小鸟在歌唱等等都是拟人手法。刚才作者的这句话就是运用了拟人手法，是为了更好的表达作者的思想感情，同时使文章更生动、更形象。,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着婀娜的舞姿，是那么美，那么自然有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。,景美-,有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。,我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。,一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。,我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,事欢-,这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文：,“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的,“,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”,我爱我的老家,那是我出生的地方,.,那是一个充满诗情画意的地方,流水潺潺,垂柳依依,水鸟歌唱,人们守望相助,那些美好的印象,我一辈子不会忘记,我爱我的老家,那是我出生的地方,.,那是一个（）的地方,（,）,（,）,（,）,那些美好的印象,我一辈子不会忘记,课文的作者开篇如诗的几句话，,勾勒出了一幅,“,小桥流水人家,”,的写意画小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；,接着话题一转，,写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无,“,闹市,”,之乱耳，无,“,疲惫,”,之劳形，有如世外桃园；,结尾直抒胸臆,：,“,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记,”,，,表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。,
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