资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,会,变,的,线条,全国美术 二年级上册,会变的线条全国美术 二年级上册,老师给大家带来一根神奇的线，请大家看，这是什么线？,请大家也把自己手中的线变一变，然后和身边的同学说一说。,游戏,1,老师给大家带来一根神奇的线，请大家看，这是什么线？,这些线条可真神奇啊！能变出这么多种线条。,这些线条可真神奇啊！能变出这么多种线条。,这里有一些线条，它们都有各自的名字，你能画一画，并猜猜他们都叫什么吗？,线的种类,直线、曲线、折线、波浪线,这里有一些线条，它们都有各自的名字，你能画一画，并猜,听音乐挥动你的小手，让线条在空中跳跳舞吧！感受线条带给你的韵律美。,游戏,2,听音乐挥动你的小手，让线条在空中跳跳舞吧！感受线条带,找找看，在生活中的你发现线条了吗？他们带给你怎样的感受？,找找看，在生活中的你发现线条了吗？他们带给你怎样的感,比比看这两张作品有什么不同？你更喜欢哪一张，为什么？,线条疏密变化,比比看这两张作品有什么不同？你更喜欢哪一张，为什么？,坐在柳条椅上的朵拉,.,马尔 毕加索,（,1,）这幅画表现了什么内容？,（,2,）用了哪些线条？,（,3,）给你什么感受？,坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索（1）这幅画表现了什么内,苗,族,蜡,染,图,案,苗,排列组合,有秩序,排列组合有秩序,线条排列变化,粗细变化,曲直变化,疏密变化,长短变化,线条排列变化粗细变化曲直变化疏密变化长短变化,点 线 面,组合,点 线 面 组合,把作品背景的线条去掉好不好？,比一比,把作品背景的线条去掉好不好？比一比,请你看看书中，你喜欢哪个小朋友作品，他们使用的线条如何排列组合的？,想一想,请你看看书中，你喜欢哪个小朋友作品，他们使用的线,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,作业欣赏,（,1,）利用对折剪的方法剪出不同的外形，用线条进行装饰；,（,2,）灵活运用各种线条的变化组成丰富的画面；,作业要求,（1）利用对折剪的方法剪出不同的外形，用线条进行装饰；作业要,
展开阅读全文