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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,背诵、默写,饮酒,1,背诵、默写饮酒1,寒山寺,黄鹤楼,白帝城,2,寒山寺黄鹤楼白帝城2,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,（唐 张继）,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,（唐 崔颢）,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,（唐 李白）,庐山,3,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。黄鹤一去不复返，白云千载空悠,庐山,4,庐山4,饮酒,陶,渊明,目标,5,饮酒目标5,学习目标,1.,了解陶渊明生平以及写作背景，朗读背诵诗歌。,2,理解本诗丰富深刻的思想内涵。,3,学习诗人心志高远的精神。,作者,6,学习目标1.了解陶渊明生平以及写作背景，朗读背诵诗歌。作者6,陶渊明其人,走近作者,字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。,浔阳柴桑人。东晋诗人、辞赋家、散文家，青壮年时，曾做过江州祭酒和参军一类的小官，但时间都很短，后任彭泽县令，终因不满官场黑暗，又不肯迎合权贵，八十多天便弃职而去，,41,岁归隐田园。他在诗文中着力表现在田园生活的怡然自得之乐，,开创了田园诗派,，被称为,“百世田园之主，千古隐逸之宗”,。,7,陶渊明其人走近作者字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先,陶渊明其事,走近作者,不为五斗米折腰,这个成语来源于,晋书陶潜传,:,吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。,主要讲陶渊明任县令时有一天有个官要来，别人就劝他穿戴整齐，迎接那个官，他本来就是个向往自由随性的人，就说出了这么一句话，后来辞官，隐居山林，这个词主要是说有骨气，不趋炎附势的性格。,五斗米,触摸文字,读诗,8,陶渊明其事走近作者不为五斗米折腰 这个成语来源于晋书,饮酒,陶渊明,结庐,/,在人境，而无,/,车马喧。问君,/,何能尔？心远,/,地自偏。采菊,/,东篱下，悠然,/,见南山。山气,/,日夕佳，飞鸟,/,相与还。此中,/,有真意，欲辨,/,已忘言。,诗韵朗读,读诗,感知音韵美,意蕴美,翻译诗句,9,饮酒 陶渊明诗韵朗读读诗感知音韵美意蕴美9,饮酒 陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,画面再现,结合课文注释，自主翻译诗句。,10,饮酒 陶渊明画面再现结合课文注释，自主翻译诗句。10,画面再现,饮酒,陶渊明,结庐在人境，,而无车马喧。,问君何能尔？,心远地自偏。,采菊东篱下，,悠然见南山。,译诗,理解诗歌大意,在众人聚居的地方建造草庐，,却没有车马的喧闹声。,问你怎样能做到这样呢？心高,志远，住处自然偏僻宁静,。,在东篱下采摘菊花,悠然自得抬起头看到了南山。,11,画面再现饮酒 陶渊明译诗理解诗歌大意在众人聚居的地方,画面再现,山气日夕佳，,飞鸟相与还。,此中有真意，,欲辨已忘言。,译诗,理解诗歌大意,山里的景色傍晚更加,秀丽，飞鸟结伴一起归巢。,这里包含着人生的真正,意义，想要辨识却已经忘,了要怎样表达。,发现,题目和内容？,品诗,饮酒,20,首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言绝句，为酒后即兴之作。借“饮酒”写对世事人生的感慨。,12,画面再现山气日夕佳，译诗理解诗歌大意 山里的景色傍晚,个性解读,结庐在人境，而无车马喧。,思考：为什么“无,车马,喧”？,远离名利,品诗,感知意蕴美,根本原因,天下熙熙皆为,利,来，天下攘攘皆为,利,往。,13,个性解读结庐在人境，而无车马喧。思考：为什么“无车马喧”？远,个性解读,问君何能尔？,心远地自偏。,何为“心远”？,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,五柳先生传,无追名逐利之心，,即使身处闹市，,也宛如住在深山。,思想源于生活,14,个性解读问君何能尔？心远地自偏。何为“心远”？不戚戚于贫贱，,个性解读,采菊东篱下，悠然见南山。,如果你是画家，让你将这两句诗画在纸上，你会运用哪些色彩，画出哪些景物？,安静,美丽,恬淡,悠闲,周敦颐,15,个性解读采菊东篱下，悠然见南山。如果你是画家，让你将,个性解读,采菊东篱下，悠然见南山。,陶渊明为何“独爱菊”呢？,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,晋陶渊明独爱菊。,周敦颐,爱莲说,爱菊原因,16,个性解读采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明为何“独爱菊”,个性解读,陶渊明独爱菊,枯萎之后,17,个性解读陶渊明独爱菊枯萎之后17,个性解读,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,（苏轼）,宁可枝头抱香死，,何曾吹落北风中。,（郑思肖）,采菊何为,菊花凋落,18,个性解读荷尽已无擎雨盖，宁可枝头抱香死，采菊何为菊花凋落,个性解读,陶渊明采来菊花干什么？,吃 菊花瓣,品 菊花茶,喝 菊花酒,赏 菊花美,嗅 菊花香,悠然,，,19,个性解读陶渊明采来菊花干什么？吃 菊花瓣品 菊花茶喝,合作探究,采菊东篱下，悠然,见,南山。,版本一：悠然,望,南山。,版本二：悠然,见,南山。,“见”表现出诗人看到山,，,不,是有意而为之，而是在采菊之,间无意中看到。南山的美景正,好与采菊时悠然自得的心境想,映衬，合成物我两忘的“无我,之境”。,如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”。,20,合作探究采菊东篱下，悠然见南山。版本一：悠然望南山。,个性解读,“无我之境”,“有我之境”,以我观物，故物皆著我之色彩，即事物具有丰富的情感色彩。,以物观物，故不知何者为我，何者为物，即物我合一。,国学大师王国维把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种。,21,个性解读 “无我之境”“有我之境”以我观物，,个性解读,因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。,苏轼,诗人无意看山，但山景尽收眼底。诗人看到了,什么？,采菊东篱下，,悠然,见,南山。,山气 飞鸟,22,个性解读 因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。,个性解读,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,归园田居,山气日夕佳，,飞鸟,相与还,。,思考：看到飞鸟作者会想到什么？,古朴的院落,摇曳的秋菊,葱茏的南山,归林的倦鸟,人生的真意,23,个性解读 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。归园田居山气日夕,个性解读,此中有真意,文章的主旨,为何“欲辨已忘言”呢？,东晋时期世人重名利，文学重玄风（以阐,释老庄和佛教哲理为主要内容。），陶渊明,其人其文其思想都不被当时的人所接受。,世人皆浊我独清,寂寞,此中有真意，欲辨已忘言，,24,个性解读此中有真意 文章的主旨为何“欲辨已忘言”呢？,小结,作者通过对,描写，,表现了诗人,的思想感情。,作者通过田园生活的描写，表现了,诗人,淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。,感悟,千年历史，岁月悠悠，多少帝王将相，零落成泥，唯有那些优美的文字，依旧镌刻人心。让我们在语文这一方天地中诗意的栖息，像,千年前的陶翁去品味人生的悠然！,25,小结 作者通过对 描写，作者通过,古今合韵,把一座茅屋,修在人来人往的地方,然而我却,丝毫感觉不到,俗世的喧嚷,有人问我,为何你的心能如此静躺,那是因为,我把它放置在,一个远离尘嚣的远方,心居之 身倚之,菊花处 樊篱旁,悠然抬头,满眼庐山色,锁住我,迷醉的目光,青山间的流岚雾霭啊,因着黄昏,追逐阳光,26,古今合韵把一座茅屋心居之 身倚之 26,古今合韵,那结伴归巢的飞鸟啊,恋着旧林,守住信仰,真者自然存,存者且会真,生活，,本就应该,不思不量,27,古今合韵那结伴归巢的飞鸟啊27,
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