音乐欣赏《在钟表店里》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初听乐曲：,思考：,音乐里有什么声音？,你知道在哪里会有这样的声音吗？,音乐欣赏,在钟表店里,（,管弦乐,）,德,阿图尔,奥尔特,曲,一天，小铭哥哥在家里美美的睡觉。,小铭哥哥的闹钟也在呼呼睡觉,小铭哥哥在妈妈的喊叫声中醒来了。,小铭哥哥上学迟到了。,原来是闹钟坏了，不响了,。,闹钟坏了，该怎么办呢？,分段欣赏：,你能说出音乐有什么不同吗？,第一段：,第二段：,第三段：,快 跳跃,快 活泼,快 跳跃,A,B,A,C,A,第四段,:,第五段,:,快 跳跃,慢 抒情,你能用不同的动作、颜色、线条等表现这两段音乐的不同情绪吗？,在钟表店里,在钟表店里,你能为,在钟表店里,的不同段落选择不同的打击乐器、不同的节奏型来伴奏吗？,故事：,早晨钟表店开了，有只手表坏了，被送进了钟表店,修表师傅用工具拧开表盖，开始检查。,修表师傅们小心地检查手表，紧张忙碌地工作起来。,时间过得真快，该差不多了吧？真累呀，坐下休息一会儿。,再仔细检查一下，小心翼翼地把它装好，拧紧表盖。,上上发条试试，嗨！熟悉的“嚓嚓”声又响起了,哇！大功告成了！今天辛苦大家了，该下班了。,给乐曲再取名：,在钟表店里,热闹的钟表店,快乐的修表师傅,钟表店快乐的一天,钟表店里的故事,分组创作表演：,钟表店快乐的一天,1,、用,la,模唱旋律；,2,、用小乐器为乐曲伴奏；,3,、情景表演。,闹钟修好了。小铭哥哥再也不怕睡觉不会起床，上学迟到了。,小朋友们，再见,