学会合理消费课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会合理消费,第七课 关注经济发展,赚钱啦,一、学习目标,1,、与过去相比消费发生了哪些变化,即消费的新特点,？,原因是什么？,2,、中学生参与经济生活有哪些表现？,3,、为什么要学会理财？怎样学会理财？,4,、在生活中，我们应怎样做到合理消费？,5,、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色消费？,LG,SVA,TCL,长虹,创维,东芝,飞利浦,海尔,海信,康佳,明基,日立,三星,三洋,松下,索尼,西湖,夏普,夏新,新科,自学指导一：,众多品牌的电视机反映了什么,?,人们的消费选择多样化,自学指导二：,近年来越来越多的人热衷于哪些方面的消费？,自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学,消费热点的出现说明了什么问题？,消费热点的出现说明了人们的,消费水平不断提高，,人们,消费观念发生了变化，,体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升,人们,更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。,李明一家的旅游故事,又快到清明节了，李明一家决定趁放假出去旅游踏青。,行前准备,李明和妈妈先去买运动鞋，他看中了一双耐克牌子的运动鞋，但价钱为,680,元，李刚要妈妈为他买下，理由是班里很多同学都穿耐克牌子的鞋，而他没有，他觉得挺没面子,接着，妈妈和李明到一家超市购买其他物品时，看到超市正在搞大型促销活动，有的商品打五折，有的还买一送一，李明和妈妈挤入了抢购的人群,小组讨论一：,评析李明一家在此次旅行前的消费心理和行为，并说说你从中受到怎样的启发？,消费宝典一：不盲目攀比,不浪费金钱,消费宝典二：根据需要,计划消费。,消费宝典三：避免盲从,理性消费,人在旅途,旅游过程中就餐时，父母要选择经济实惠的饭店，而舅舅舅妈坚持选择高档的饭店，李明不知道该怎么建议了,消费宝典四：勤俭节约,适度消费,从,历史,来说，,从,国情,来说，,从,个人成长,来说，,现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？,实现可持续发展,创建节约型社会,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。,我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。,勤俭节约、艰苦奋斗是克服困难、成就事业的条件。,小组讨论二：,人在旅途,李明,和爸妈、舅舅舅妈去了一家比较经济实惠的小饭店。吃饭时，小刚发现了食品包装上有这样的标志，你知道这些是什么标志吗？,消费宝典五：,保护环境，节约资源，提倡绿色消费,3,、注重环保、注重节约。,绿色消费是以,保护消费者健康和节约资源,为,主旨,，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。,核心,是,“,可持续消费,”,。,人们形象地把绿色消费概括为“,5R”,。,Reduce,资源有限，节约每一份可用资源,。,Reevaluate,环保选购，让钞票变选票,！,Reuse,重复使用，多次利用,。,Recycle,分类、循环，重拾废品回收的老传统,！,Rescue,保护自然就是保护我们自己,。,绿色消费,你能举几个事例说一说我们在生活中应怎样进行绿色消费吗？,1,、认清绿色食品标志以保护自身健康；,2,、选用无氟制品以保护臭氧层；,3,、购买无磷洗衣粉，以保护江河湖泊免遭污染；,4,、购买环保电池以防止汞镉污染；,5,、选择绿色包装以减轻垃圾灾难，等等。,李明一家的旅游故事,愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏有意义得多。,消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展,学会合理消费,第七课 第三框,课堂总结：,一、消费面面观,消费选择多样化，消费水平不断提高，消费观念在变化。,二、学会理财，合理消费,1,、学会理财,2,、树立合理消费观,a.,不攀比、理性消费,b.,勤俭节约、适度消费,c.,健康环保、绿色消费,d.,精神消费与物质消费协调,合理消费，树立正确的消费观念应做到：,消费前：,a,、可以先作出,，把钱花在,的地方；,b,、避免,消费，在自己能够,的范围内购买物有所值、经济实用的商品；,c,、不与周围的人进行盲目,、不,金钱。,在消费的过程中：应该用,的眼光去选购商品。,物质生活水平提高，应该有,的消费，但这并不意味着不要,。,在满足基本的,消费后，更应该注重,上的追求。,预算,非理性,攀比,浪费,环保,节俭,物质,精神,适度,关键,承受,课堂检测一：,1,、我国,20,世纪,60,年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：,“,不笑补，不笑破，就笑日子不会过。,”,从今天的角度看，,“,会过日子,”,就是（）,要树立正确的消费观念,适度消费,低消费或少消费 量入为出，计划消费,A,、,B,、,C,、,D,、,D,课堂检测二：,单选训练,李明一家的旅游故事,愉快的旅行结束了，李明感觉收获不少，不仅欣赏到了大自然的美景，增长了不少消费的知识，更重要的是获得了精神上的享受，感到身心放松，精神愉悦，比起以前放假只知道吃吃喝喝、打游戏有意义得多。,消费宝典六：物质消费与精神消费协调发展,