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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,搭积木,(,建议一课时完成）,七,加与减（二）,BS,一年级上册,获取更多课件资源可加,QQ,：,213582480,搭积木(建议一课时完成）七 加与减（二,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1.,20,以内数的不进位加法,2.20,以内数的不退位减法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.20以内数的不进位加法,凑十歌,一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。,凑十歌一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十,工具箱,13,2,15,3,2,5,13,2,15,探究点,20,以内数的不进位加法,一共用了多少块积木？,工具箱,2,13,2,15,下面的做法你能看懂吗？,213215下面的做法你能看懂吗？,工具箱,18,2,16,8,2,6,18,2,16,还剩多少块积木？,探究点,20,以内数的不退位减法,工具箱,2,18,2,16,下面的做法你能看懂吗？,218216下面的做法你能看懂吗？,小试牛刀,1,看图填一填。,13,5,(,),，,先算,3,5,(,),，,再算,10,(,),(,),。,18,8,8,18,小试牛刀1看图填一填。188818,2,看图填一填。,16,2,(,),，,先算,6,2,(,),，,再算,10,(,),(,),。,14,4,4,14,2看图填一填。144414,3,看一看，填一填。,(1),13,(2),19,4,17,4,15,3看一看，填一填。417415,归纳总结：,计算十几加几（不进位）时，先算几加几，再把得数加十，计算十几减几（不退位）时，先算几减几，再算,10,加得数。,归纳总结：计算十几加几（不进位）时，先算几加几，再把得数加十,17,12,5,10,3,13,10,12,5,13,3,17,夯实基础,1.,13,3,10,17,5,12,1712510 3 1012 5 13317夯实,2.,哪两个数加起来是,18？,填在算式中。,2.哪两个数加起来是18？填在算式中。,18,13,3.,看一看，填一填。,18133.看一看，填一填。,4.,4.,5.,说一说，你能得到哪些结果？,5.说一说，你能得到哪些结果？,易错辨析,4,连一连。,辨析：对,20,以内的不进位加法和不退位减法计算不熟。,易错辨析4连一连。辨析：对20以内的不进位加法和不退位减法,作 业,请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题,作 业,1,、提高计算能力,2,、解决一些简单的实际问题,作业提升方向,1、提高计算能力作业提升方向,作业提升练,5,哪两个数加起来的和是,19,？填一填。,11,8,19,13,6,19,作业提升练5哪两个数加起来的和是19？填一填。11819,6,看图列式计算。,6,19,13,19,6,13,6看图列式计算。61913 19613,7,解决问题。,还剩多少个萝卜,?,17,-,3,14,7解决问题。17-314,作业拓展练,8,想一想，下面各图形分别代表什么数。,+,=18,-,=10,+3 =9,=,（）,=,（）,=,（）,6,2,16,作业拓展练8想一想，下面各图形分别代表什么数。6216,Thank you!,Thank you!,
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