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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,P#,8,我们受特殊保护,六,年级,上,册第,四,单元,法律保护我们健康成长,授 课 人：张承智 太仓港港口开发区第一小学,指导老师：胡春娜 苏州市教育科学研究院,第二课时,8 我们受特殊保护六年级上册第四单元法律保护我们健康成,制定这些法律有什么意义?,一、“法律小博士”,1,专门为未成年人制定的法律：,中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,制定这些法律有什么意义?一、“法律小博士”1 专门为未成年,判断关于我国义务教育的说法是否正确,二、“我是小法官”,1,判断：,1.实施义务教育。不收学费、杂费。(,),判断关于我国义务教育的说法是否正确二、“我是小法官”1 判,判断关于我国义务教育的说法是否正确,二、“我是小法官”,2,2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。(),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),判断关于我国义务教育的说法是否正确二、“我是小法官”2 2.,判断关于我国义务教育的说法是否正确,二、“我是小法官”,3,3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。(),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),判断关于我国义务教育的说法是否正确二、“我是小法官”33.凡,判断关于我国义务教育的说法是否正确,二、“我是小法官”,4,4.造龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。(),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),判断关于我国义务教育的说法是否正确二、“我是小法官”44.造,考考你,三、“法律讲坛”,你知道我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是什么？,中华人民共和国未成年人保护法,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),考考你三、“法律讲坛”你知道我国第一部专门保护未成年人各项合,小组讨论,三、“法律讲坛”,2,结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。,1,中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容?,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),小组讨论三、“法律讲坛”2结合你的生活实际，说说你认为家庭、,市民服务热线：,12345,三、“法律讲坛”,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),市民服务热线：12345三、“法律讲坛”六年级上册道德与法治,考考你,四、我是守法小公民,2,这部法律主要明确了哪些内容？,1,为了有效预防未成年人违法犯罪，国家制定的法律是什么？,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),考考你四、我是守法小公民2这部法律主要明确了哪些内容？1为了,知识园：未成年人犯罪类型,四、我是守法小公民,根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有以下几种:,抢劫罪,盗窃罪,故意伤害罪,抢夺罪,毒品犯罪,其他犯罪,强奸罪,寻衅滋事罪,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),知识园：未成年人犯罪类型四、我是守法小公民 根据某省2,记一记,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,四、我是守法小公民,六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),六年级上册道德与法治课件,-4.8,我们受特殊保护（第二课时）,-,人教部编版,(,共,12,张,PPT),记一记勿以恶小而为之，勿以善小而不为。四、我是守法小公民六年,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,
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