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,预习课件,人教版,数学 一年级 上册,预习课件人教版数学 一年级 上册,第4单元 认识图形(一),第,1,课时 认识立体图形,RJ,一年级上册,课前预习,第4单元 认识图形(一)第1课时 认识立体图形RJ 一年,请说一说我都收集到了哪些物体？你能将它们分类吗？,第一步 旧知回顾,请说一说我都收集到了哪些物体？你能将它们分类吗？第一步,把,形状相同的物体放在一起。自己分一分,。,第二步 新知引入,把形状相同的物体放在一起。自己分一分。第二步 新知引入,第二步 新知引入,第二步 新知引入,第三步 精读教材,你为什么要这样分类？每一类中的物体都有什么,特点,？,在书中找一找，每一类都叫什么？圈出来。,有,6,个面，,6,个面有大小之分，相对的两个面相同。,6,个面，,6,个面全都一样大。,上、下两个面都是圆圆的面；侧面是曲面。,表面是曲面。,第三步 精读教材你为什么要这样分类？每一类中的物体都有什么特,摸一摸 、。,圆柱、球易滚动，长方体和正方体不易滚动。,摸一摸 、,1.,我认识了长方体、正方体、圆柱、球。,第四步,我,的收获,2.,圆柱、球易滚动，球在地面上能转动；长方体和正方体不易滚动，只能推动。,1.我认识了长方体、正方体、圆柱、球。第四步 我的收获2.,（选题源于教材,P37,第,1,题）,1.,连一连,第五步 小试牛刀,（选题源于教材P37第1题）1.连一连第五步 小试牛刀,（选题源于教材,P37,第,2,题,）,2.,数一数,4,1,2,4,（选题源于教材P37第2题）2.数一数4124,教学课件,人教版,数学 一年级 上册,教学课件人教版数学 一年级 上册,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,第,1,课时 认识立体图形,第4单元认识图形(一),荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 第1课时 认识立体图形,看一看，图里有什么,?,它们,分别,是什么形状,?,看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?,探究点,1,认识立体,图形,把形状相同的物品放在一起。,探究点 1认识立体图形把形状相同的物品放在一起。,为什么,这样,分？,给它们起,个名字,吧！,长方体,正方体,圆柱体,球,交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？,为什么这样分？给它们起个名字吧！长方体正方体圆柱体球交流：你,新知探究,长方体有,6,个面，,6,个面有大小之分，相对的,两个,面相同。,新知探究 长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同,新知探究,有,6,个面，,6,个面全都一样大。,新知探究有6个面，6个面全都一样大。,长方体,正方体,说说它们有什么不同,?,6,个面有大小之分，相对的,两个,面相同。,6,个面全都一样大。,长方体正方体 说说它们有什么不同?6个面有大小之分，相对的两,新知探究,表面是曲面。,上下两个面都是圆圆的、平平的面；,侧面是,曲面。,长方体和,正方体,不易滚动，只能推动。圆柱、球易滚动,新知探究表面是曲面。上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲,归纳小结：,1,.(1),长方体,有,6,个面，,6,个面有大小之分，相对的,两个,面相同。,(2),正方体,有,6,个面，,6,个面全都一样大。,(3),圆柱,上下两个面都是圆圆的、平平的面；,侧面是,曲面。,(4),球,的表面是曲面。,2.,圆柱、球易滚动，球在地面上能转动；长方体和,正方体,不易滚动，只能推动。,归纳小结：1.(1)长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的,1.,连一连,1.连一连,（选题源于教材,P37,第,2,题,）,2.,数一数,4,1,2,4,（选题源于教材P37第2题）2.数一数4124,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？,认识立体图形：,1,.(1),长方体,有,6,个面，,6,个面有大小之分，相对的,两个,面相同。,(2),正方体,有,6,个面，,6,个面全都一样大。,(3),圆柱,上下两个面都是圆圆的、平平的面；,侧面是,曲面。,(4),球,的表面是曲面。,2.,圆柱、球易滚动，球在地面上能转动；长方体和,正方体,不易滚动，只能推动。,认识立体图形：1.(1)长方体有6个面，6个面有大小之分，相,作 业,请完成教材第,35,页“做一做”第,1,题、教材第,37,页练习八第,3,题。,补充作业,作 业请完成教材第35页“做一做”第1题、教材,
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